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朗读基调是什(shén)么(me)意思(sī)呢，朗读基调怎(zěn)么写

　　朗读基调有清新舒展的、高亢明亮(liàng)的、热情赞美(měi)的(de)、义正严辞(cí)的、低沉悲(bēi)痛(tòng)的。

　　一、清新舒展的：要求(qiú)：声音音量要偏(piān)小，声音柔和(hé)、抒情；

　　气息深而长(zhǎng)。

　　二、高亢明亮(liàng)的(de)：要求：声音要庄(zhuāng)重大方，采用(yòng)宣(xuān)读(dú)式的(de)；

　　吐字要有力度，力度(dù)要均匀；

　　数学中e等于多少，高中数学中e等于多少字正腔圆，粒粒外送（颗(kē)粒性强），有穿透力；

　　气(qì)息要稳定、扎实、托底(dǐ)。

　　一般都采(cǎi)用实声来表述。

　　适(shì)合朗诵(sòng)激扬的文(wén)字。

　　如大(dà)会(huì)的结(jié)束(shù)语(yǔ)。

　　三、热情(qíng)赞美的：要求：声音柔(róu数学中e等于多少，高中数学中e等于多少)中(zhōng)有刚，咬(yǎo)字(zì)力度要(yào)大些(xiē)，但声不涩，气息(xī)沉(chén)实(shí)不断流。

　　四、义正严辞(cí)的：要(yào)求：声音以刚为主(zhǔ)，以实(shí)声为主，坚定有力(lì)而节制，吐字数学中e等于多少，高中数学中e等于多少要颗粒(lì)饱(bǎo)满，字正腔圆；

　　气息要沉(chén)稳、扎实，有丹田(tián)气做支撑，托声而出(chū)。

　　朗诵时要(yào)有理有力，切忌高声喊叫。

　　如描写(xiě)英雄人物对敌人的(de)。

　　五、低沉悲痛：要求(qiú)：用较暗(àn)、弱低沉、偏虚的(de)声音来读(dú)这样的文(wén)字，胸腔共鸣比(bǐ)较多，节(jié)奏偏慢，字音缓缓的(de)送出(chū)，有(yǒu)时是声伴字，有时(shí)是字伴气，或者(zhě)是哭(kū)泣而出的，或(huò)者(zhě)是断断续续的发音；

　　气有时是颤抖的，有时是(shì)叹息。

　　这(zhè)种作品一般悲痛(tòng)哀伤的色(sè)彩比较浓厚，心情比较沉痛。

　　读这类(lèi)文(wén)字的时候要(yào)求技巧比(bǐ)较高，情(qíng)境再现一定(dìng)要到(dào)位，要展(zhǎn)开想像。

　　在朗(lǎng)诵时，不(bù)同体(tǐ)裁和(hé)内容的文(wén)章采取什么样的朗诵(sòng)基调是非(fēi)常重(zhòng)要的。

　　基调不是简(jiǎn)单的指音高(gāo)、音(yīn)低、音强、音弱(ruò)。

　　基调，是指作品的基本情调，即(jí)作品总的态度(dù)情感，总的色彩和分量，以及朗诵者的(de)具体态度(dù)。

　　感(gǎn)情色彩有喜、怒、哀、乐之分，态度有肯定、否定、批评之别，其中有分寸和火候的(de)差异。

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