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工科与理科(kē)是什么意思,工科、理(lǐ)科(kē)

  理科和工(gōng)科的区(qū)别

  总的来说,理学研究(jiū)的(de)是科学(xué),工学研究的是(shì)技(jì)术;

  理学注(zhù)重理(lǐ)论(lùn)研究,工(gōng)学(xué)注重实(shí)际应用;

  理(lǐ)学(xué)培(péi)养(yǎng)的目标是(shì)科学(xué)家(jiā),工学的培养目标是工程师。

  典(diǎn)型的理(lǐ)学专业如(rú)数学(xué)、物理学、声学、化学等(děng);

  典型的工科专业如环境科学与工程、电子(zi)信息(xī)工程(chéng)、化学工程、土木工程(chéng)、轻化(huà)工程等。

扩展资料:

  工科(工程(chéng)学)是指如材料(liào)科学、计算(suàn)机(jī)、信息、电子、机(jī)械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车(chē)、仪器(qì)等研究(jiū)应(yīng)用技术和工艺的学(xué)问(wèn)。

  工(gōng)程学或工学(xué)即“应用(yòng)科(kē)学和技(jì)术的原理,来解决问题”。

  工程师通过想象,判断(duàn)和(hé)推理,将科学、技术、数学和实践经验(yàn)应(yīng)用(yòng)到设计、制造、对象或程序的操作(zuò)中。

  在(zài)学校中,将自(zì)然科学原理(lǐ)应(yīng)用至工业、农业各个生产部门所形成(chéng)的诸多工程学科(kē)也(yě)称为工科或工学(xué)。

  工科(kē)是应用数(shù)学(xué)、物(wù)理学、化学(xué)等(děng)基(jī)础科学(xué)的原(yuán)理,结合生产(chǎn)实践所积(jī)累的(de)技(jì)术(shù)经验(yàn)而(ér)发展起来(lái)的(de)学科。

  代表性(xìng)的学科有(yǒu)土(tǔ)建类(lèi)、水(shuǐ)利类、材料(liào)类、电(diàn)工类、电子信(xìn)息类(lèi)、热能(néng)核(hé)能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

  工科(kē)的(de)培养目(mù)标是在(zài)相应的(de)工(gōng)程(chéng)领域从事(shì)规划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的选择研究和管理(lǐ)等方面工(gōng)作的(de)高级工(gōng)程(chéng)技术人才人死后尾七是什么意思,头三尾七是什么意思

  主要是要培(péi)养(yǎng)实际应用能力的(de)工作人员(yuán)。

  以上所(suǒ)述主(zhǔ)要(yào)指传统工科,此(cǐ)外还有新型工(gōng)科。

  新(xīn)型工(gōng)科是指为适(shì)应高(gāo)技术发展(zhǎn)的(de)需要而在(zài)有关理科基础上(shàng)发展起来的学(xué)科(kē)。

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