提高幼儿记(jì)忆力方法(fǎ)？为幼儿提(tí)供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料的(de)。

　　关于提高幼儿记忆力方法以及(jí)提高幼儿(ér)记忆(yì)力(lì)方(fāng)法的教案，提高幼儿(ér)记忆(yì)力方法有哪些(xiē)，提高幼(yòu)儿记忆力方法有哪几种，提高幼儿记忆力的方法，幼儿(ér)园提高记忆(yì)力(lì)的方法等问(wèn)题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下的知识答案(àn)：

记(jì)忆(yì)可(kě)以(yǐ)被(bèi)篡(cuàn)改(gǎi)吗

　　记忆是可以(yǐ)被篡改的(de)。

　　记(jì)忆是可以被篡改的，甚至是可以被植(zhí)入的，而且方(fāng)法(fǎ)还非(fēi)常(cháng)的简(jiǎn)单，先(xiān)跟大家说(shuō)一个跟(gēn)修改(gǎi)记忆有关的一个(gè)非常轰(hōng)动的事件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰动世界的阿米罗特X侵案，被(bèi)害(hài)人是一个(gè)只有4岁半(bàn)的小(xiǎo)男(nán)孩凯斯(sī)，有一天凯斯的(de)妈妈(mā)发(fā)现凯斯最(zuì)近一段时间频繁的(de)尿床，

　　这是(shì)一个孩子遭到侵害之(zhī)后(hòu)非常容易出现的一种信号，凯斯的(de)妈(mā)妈发见之后就让凯斯(sī)的舅舅(jiù)去跟凯斯谈心，而(ér)舅舅为了让凯斯(sī)敞开(kāi)心扉，就跟凯斯讲了自己(jǐ)小时(shí)候去(qù)野(yě)外露营遭到了(le)侵害的经历。

提高幼(yòu)儿记(jì)忆力方(fāng)法

　　1、为幼儿提供形(xíng)象、鲜明(míng)、生(shēng)动、富(fù)有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可以(yǐ)为孩子提供他们感兴趣的玩具或(huò)游戏，同时可以制作许多色彩亮(liàng)丽的卡片或图片，家长可(kě)在旁边配合我们孩子一起来进行(xíng)这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体(tǐ)、明确的记忆任务，并对孩子的成果(guǒ)给予(yǔ)评价(jià)，这样(yàng)可能激(jī)发幼(yòu)儿去进行有意(yì)识(shí)的记(jì)忆。

　　在(zài)讲(jiǎng)故事前(qián)，可以提出一两个问题让孩子从听(tīng)到故事中找(zhǎo)到答案，或(huò)外出(chū)游玩(wán)时(shí)，要让孩子记(jì)住(zhù)见过哪些东西，去过哪些(xiē)地方，都有哪些景物等，这(zhè)样就(jiù)会让孩(hái)子有总意识的去观察事物进行记忆，在孩(hái)子完成任务时(昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县shí)要给(gěi)予及时的肯定和赞扬，提高幼(yòu)儿记(jì)忆(yì)的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料(liào)，可以大大提(tí)高孩(hái)子的记忆水平和有意(yì)识记(jì)忆(yì)的能(néng)力，虽然孩子的记忆多(duō)是机(jī)械记忆，但在理解的基础上，他们会记忆的更(gèng)好，这样可以使他们记忆的更(gèng)牢固，这对(duì)培养孩(hái)子(zi)的(de)有意(yì)识记(jì)忆是非(fēi)常(cháng)好的方法，所以(yǐ)孩子(zi)在记忆东西前，父母要帮助孩子来理(lǐ)解这(zhè)个事物(wù)。

　　4、运用多(duō)种(zhǒng)感觉器官(guān)进行记忆。

　　因此，应指(zhǐ)导幼儿运(yùn)用多(duō)种感官参加记忆活动。

　　如让幼儿(ér)感受春天(tiān)，应尽量带孩子多看一(yī)看、摸一摸(mō)、闻一闻(wén)、尝(cháng)一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多(duō)方面(miàn)获(huò)得感性认识。

　　实验证明：这样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助(zhù)孩子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩固所学(xué)的内容时(shí)，应该在孩子情绪稳定时，采用多种有趣的方(fāng)法进行。

　　如利用讲故(gù)事、念儿歌、猜谜语、表演活(huó)动(dòng)、做(zuò)游戏以及比赛活动、散步与郊游活动和日常生活(huó)活动等。

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