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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有：1、以选(xuǎn)择(zé)幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩子，生活(huó)经验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨谈(tán)的内容(róng)要根(gēn)据本(běn)班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制(zhì)宜的进(jìn)行形式多样、生(shēng)动活泼(pō)的(de)交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的共同点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是(shì)小班幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐的(de)国庆(qìng)”等这些话题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时(shí)也可以渗(shèn)透孩子生活习(xí)惯方(fāng)面(miàn)的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔(rēng)纸屑的(de)好处(chù)，让孩(hái)子们养(yǎng)成饭前便后(hòu)勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐(cān)习(xí)惯退步了，大部分的孩(hái)子进(jìn)随性是什么意思，女人随性是什么意思食(shí)量小，而且自己(jǐ)不主动独(dú)立进餐(cān)，总等着老师喂的现象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈(tán)话(huà)向孩子们讲述“我(wǒ)是(shì)好宝宝”的故(gù)事(shì)，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的(de)时(shí)间(jiān)孩子们早上回(huí)园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰随性是什么意思，女人随性是什么意思富(fù)幼儿(ér)知识(shí)开(kāi)拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱(ài)玩是幼儿的天(tiān)性，游戏(xì)是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游(yóu)戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答类的题(tí)目，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的(de)幼儿(ér)，激励(lì)默默无(wú)闻的(de)幼(yòu)儿，养成爱动(dòng)脑筋的(de)好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜(xǐ)欢(huān)看这(zhè)个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼(yòu)儿(ér)就这些动(dòng)画片人物和他们所(suǒ)在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动画片(piàn)吗？为(wèi)什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成小组，前尘(chén)和旁边的小朋(péng)友说说自(zì)己最喜欢的动画片是什么，为什(shén)么喜欢这个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小朋友(yǒu)说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内(nèi)容新颖的(de)小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大(dà)家(jiā)讨论得差不多(duō)的时候，请讲(jiǎng)得好的(de)小朋(péng)友上前分(fēn)享他喜爱(ài)的(de)动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)的动(dòng)画片人物有(yǒu)哪些(xiē)，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有值(zhí)得我们(men)学习(xí)的地(dì)方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方(fāng)式提供新的(de)谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老(lǎo)师(shī)也和小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们分享一下(xià)老师最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游(yóu)记》里的动画人物很多，他们(men)都各有特色(sè)，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟(wù)空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后(hòu)再组织幼(yòu)儿交谈。

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