小说中反复的作用和表达效果(guǒ)，反复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果答题格式是反复的(de)作(zuò)用和表达(dá)效果分别是：一、作用(yòng)：强调，增强语气或语(yǔ)势的。

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小说中反复的(de)作用(yòng)和表(biǎo)达效果(guǒ)，反复(fù)的(de)作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气(qì)或语势。

　　2、起到(dào)反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而(ér)又回(huí)环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创(chuàng)设(shè)意境。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使人如见其形，突(tū)出形(xíng)象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根(gēn)据表达(dá)需要，有意让句(jù)子或(huò)词语重复出现的修辞方法，反复就(jiù)是为了(le)强调(diào)某种意思(sī)，突出某种情感，特(tè)意重复使用某些词(cí)语、句子或者段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两(liǎng)次以上(shàng)使(shǐ)用同(tóng)一词(cí)语，达到强调(diào)的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默(mò)呵！不(bù)在沉默中爆发(fā)，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多(duō)次使(shǐ)用(yòng)“沉(chén)默”一词(cí)，表(biǎo)达自(zì)己对(duì)政府的愤(fèn)怒和对(duì)民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句(jù)子反复(fù)：

　　有时为了表达内容或结构安排(pái)的需要(yào)，要连续两次以上(shàng)使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来(lái)是这样的(de)！月(yuè)亮原来(lái)是这样的(de)！核桃树原来(lái)是这样的！香(xiāng)雪(xuě)走着，就(jiù)像第一次认(rèn)出养(yǎng)育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析(xī)：这(zhè)里连续三次反复使用(yòng)“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段(duàn)反复：

　　此类(lèi)型在诗歌(gē)和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连(lián)续两(liǎng)次重复以“我真傻，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通(tōng)过反复的(de)强调(diào)，一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时(shí)也(yě)反映鲁镇(zhèn)上的(de)人(rén)们(men)对(duì)她的(de)冷漠，有力(lì)地批判了摧残(cán)中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的(de)作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式(shì)

　　反复:突出思想,强调情感;承上(shàng)启下，层(céng)次清晰;多次强(qiáng)调，增强(qiáng)感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代(dài):以简代繁(fán)，以(yǐ)实(shí)代(dài)虚(xū)，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动(dòng)，化深(shēn)奥(ào)为(wèi)浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题(tí)格式:生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉(lā)近距离,亲切自然(rán):便于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排(pái)比:内容集(jí)敏升中，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强(qiá吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西ng)烈。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了语势(shì)，加强了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力(lì)，增(zēng)强联想;创造气(qì)氛，揭示本(běn)质，给人以启示(shì)。

　　反(fǎn)问(wèn):加强语气(qì)，增强语(yǔ)势，表达了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　设(shè)问(wèn):自问自(zì)答，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的(de)注意和思考，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现(xiàn)的事物(wù)特征或所阐述(shù)的道理观点更鲜明(míng)、更突(tū)出。

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