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　　害群(qún)之(zhī)马原82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头(yuán)指损害马群的劣马。

　　现比方(fāng)损(sǔn)害社(shè)会或团体(tǐ)的人。

　　害群(qún)之马寓言(yán)故事的(de)启示(shì)是对有损(sǔn)国家(jiā)、团体、人民利益的团体(tǐ)或个(gè)人(rén)，要及早发现、及早处(chù)理。

害群之(zhī)马的寓言故事

　　有一(yī)次，黄(huáng)帝要到具茨山去参(cān)见(jiàn)贤(xián)人大隗。

　　方明、昌寓在座(zuò)一(yī)左(zuǒ)一右护卫(wèi)，张(zhāng)若、他朋在前边开路，昆阍、诙谐在车后(hòu)侍(shì)从。

　　他们(men)来到襄(xiāng)诚田野(yě)时，迷失了方向，七(qī)位圣贤都走失，找不到一个人(rén)指(zhǐ)路。

　　正好，他(tā)们遇到一(yī)个放马的(de)孩子，便问他：“你知道具茨山在哪吗？”孩子说：“知(zhī)道。

　　”“那么(me)你知道大隗住(zhù)在哪里吗？”那孩(hái)子说(shuō)：“知道”黄帝说：“这孩子真特别！他不光(guāng)知道具(jù)茨(cí)山，还知道(dào)大(dà)隗住在哪里(lǐ)。

　　那么请问(wèn)，你(nǐ)是否知道怎么管理全(quán)国(guó)呢？”孩子说：“管(guǎn)理(lǐ)全国，就象(xiàng)你们(men)在野(yě)外邀游相同(tóng)，只(zhǐ)管前行，不要(yào)无事生非，把政(zhèng)事搞得(dé)太杂乱。

　　我前几(jǐ)年在尘世(shì)间游历，常患头昏眼光的缺(quē)点。

　　有一位长(zhǎng)者教道我说：“你要(yào)乘着阳光之车，在(zài)襄城的田野上邀(yāo)游(yóu)，遗忘尘世间的全部。

　　现在我的缺点现已(yǐ)好了，我又要(yào)开端在苍茫世尘(chén)之外畅游(yóu)。

　　管理全(quán)国(guó)也(yě)应当像(xiàng)这(zhè)样，我想用不着我来(lái)说什么。

　　”黄帝(dì)说(shuō)：“你说的太迷糊了，终究该怎样管(guǎn)理全国呢？”孩子推(tuī)托(tuō)不说(shuō)。

　　黄帝又持(chí)续诘问。

　　那孩子说：“管理全国，和我放马又(yòu)有何不同呢(ne)？只要把(bǎ)损害马群的马驱(qū)赶出去就行了。

　　”黄帝(dì)大受启(qǐ)示，叩头行(xíng)了(le)大(dà)礼，称(chēng)牧(mù)童为(wèi)天师，一再感谢，刚才脱离。

害群之马造句

　　1.咱们(men)是一个联合的全体,不允许某些害(hài)群(qún)之马在咱们的全体里。

　　2.这(zhè)位恶徒(tú)总是常常打架捣(dǎo)乱，真是社(shè)会的(de)害群之马。

　　3.你还不改(gǎi)掉嗜(shì)赌陋俗(sú)，自以为(wèi)是，真乐意(yì)被视作害群(qún)之马吗？

　　4.说到朋(péng)友，在那么一(yī)大堆人里必(bì)定有几个(gè)害(hài)群之(zhī)马。

　　5.校方预备铲(chǎn)除那(nà)些(xiē)害群之马。

　　682厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头.对损害社会的害群之马，咱们决(jué)不能(néng)姑(gū)息。

　　7.我(wǒ)们都无法忍(rěn)受这个恶贯满盈的害群之马持续留在社区内。

　　8.害群之马有必要清除(chú)，团体才(cái)干前进。

　　9.他(tā)常常乱丢垃圾惹(rě)事生非，社区的居民都(dōu)把他当作害群之马。

　　10.我觉得像(xiàng)他这样的害群之马就(jiù)应该抓起(qǐ)来！

害(hài)群之马(mǎ)从中(zhōng)得到的启示(shì)？

　　害(hài)罩答群之马

　　【拼(pīn)音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损(sǔn)害马群的劣马。

　　比方损害社会或团(tuán)体的人。

　　【成语故事】：

　　　　传说(shuō)黄(huáng)帝要到具茨山去参见一位叫大隗的神(shén)。

　　他遇到一个牧马儿童，就问：你(nǐ)知(zhī)道具茨(cí)山(shān)往哪走粗(cū)禅吗？牧(mù)童答到：知道。

　　物凳(dèng)慧黄帝感(gǎn)到这(zhè)小孩不简(jiǎn)单，就问(wèn)他怎(zěn)么管理全(quán)国。

　　牧(mù)童答(dá)到：管理全(quán)国(guó)跟(gēn)牧马相同(tóng)，只(zhǐ)要去其害马者（除去害群之马）就行了。

　　黄(huáng)帝一听，急忙叩头称谢，称(chēng)牧童为天(tiān)师。

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