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钢琴(qín)里面小快板(bǎn)的速度是多少，钢琴中小快(kuài)板是什么意思

　　这要看曲(qū)子的(de)风格 ，缓慢大概30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个(gè)时代对(duì)速度的定义(yì)... 行板(bǎn)Andante,76到108拍(pāi)每分(fēn)钟；

　　 中板Moderato,90到(dào)110拍每分钟(zhōng)；

　　 小快板(bǎn)...学前(qián)儿童观察(chá)力的发展特点：（1）在目的性(xìng)上，由(yóu)于神经系统还不够发(fā)达，儿童往往(wǎng)会随(suí)心所欲的观察(chá)，易(yì)受无关事(shì)物和(hé)细节影响(xiǎng)，极有可能被自(zì)己所喜欢的、感兴(xīng)趣的物(wù)品(pǐn)所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童(tóng)一(yī)般(bān)会在(zài)观(guān)察(chá)过程之中忘掉观察(chá)任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（2）在持续(xù)时间(jiān)上，受儿童对观察物品(pǐn)喜爱程度的影响，但随着年龄增(zēng)加，稍有改善；

　　在(zài)一实验(yàn)里，三四岁的幼儿(ér)观察图(tú)片(piàn)的时间只(zhǐ)有(yǒu)6分(fēn)8秒，5岁增加(jiā)到7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒(miǎo) 。

　　（3）在系(xì)统性(xìng)上(shàng)，儿童不善于将观察的对象整体(tǐ)与局部间、局部与局部间联系，只能得到所看见的单一部分；

　　幼儿的观察从最初的杂乱(luàn)无章(zhāng)逐渐(jiàn)发(fā)展成为有(yǒu)组(zǔ)织、有系统(tǒng)的综(zōng)合的(de)知觉过程

钢琴(qín)谱上小(xiǎo)快板,中速这类词具体指(zhǐ)的速度(dù)是多少

　　这要看曲子的风格 ，缓慢大(dà)概扰滑30拍(pāi)左右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每个时代(dài)对速度(dù)的定(dìng)义(yì)... 行(xíng)板(bǎn)Andante,76到(dào)108拍每(měi)分钟(zhōng)； 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每分(fēn)钟(zhōng)； 小快板...

　　学前儿童观察力的发展特点(diǎn)：

　　（1）在目的性上，由于神经(jīng)系(xì)统还(hái)不够发(fā)达，儿童往(wǎng)往(wǎng)会随心所欲的观察(chá)，易受无关(guān)事物和细节影响，极(jí)有可能被自(zì)己所喜(xǐ)欢的(de)、感兴趣的物品所吸(xī)引(yǐn)。

　　3-4岁(suì)儿(ér)童一般(bān)会(huì)在观察(chá)过程之中忘掉(diào)观察任务，4-6岁儿童观察(chá)的目的性有所提高。

　　（态李此2）在(zài)持续时间上，受儿童对观察物品喜(xǐ)爱程度的影(yǐng)响，但随着年龄增加，稍有(yǒu)改善；在一实验里(lǐ)，三四岁(suì)的(de)幼儿观(guān)察图(tú)片的时间只有6分(fēn)8秒(miǎo)，5岁增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性(xìng)上，儿童不(bù)善于将观帆迅察的(de)对象(xiàng)整体与局部间、局部与局部(bù)间(jiān)联系，只能得到所看见的单一(yī)部(bù)分；幼儿的观察(chá)从(cóng)最(zuì)初的杂(zá)乱(luàn)无章逐渐发展成为有组织(zhī)、有系统的综合徐海为是谁？的知觉(jué)过程(chéng)

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