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小学(xué)六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使文章表达国民党任公是指谁，任公指的是什么的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物(wù)或事理，一(yī)要注意例(lì)子的(de)代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些(xiē)文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们比较陌生的(de)事(shì)物(wù)，可以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者(zhě)通过比较得到(dào)具(jù)体而鲜(xiān)明(míng)的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明对国民党任公是指谁，任公指的是什么象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特(tè)点，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增(zēng)强说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性的(de)说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方(fāng)的(de)说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻(yù)则(zé)不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表性的、恰(qià)当的事例(lì)来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的意思更(gèng)明确，使说明的(de)对象更(gèng)生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如(rú)泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特(tè)征或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对(duì)象的特点更(gèng)加精确、科(kē)学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸人民(mín)带来了深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象等加(jiā)以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物(wù)的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变(biàn)得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总(zǒng)的来说可(kě)以分为两大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事(shì)物(wù)的本质特征作概(gài)括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内(nèi)涵,使说(shuō)明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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