校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一(yī)定在校(xiào)园内发生，放学(xué)后同(tóng)学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力(lì)的(de)主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通(tōng)常(cháng)都(dōu)是重复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时是一(yī)人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时集体欺(qī)负一(yī)人。

　　通常欺(qī)凌者不觉(jué)得自己(jǐ)有错(cuò)，而(ér)且(qiě)受(shòu)害者怕(pà)事，默(mò)默承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害(hài)者的于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译身心(xīn)于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财(cái)物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令其身边(biān)没有朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害(hài)者不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对(duì)受害者的照(zhào)片(piàn)进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校园(yuán)欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首先发(fā)布(bù)北京(jīng)市(shì)中小(xiǎo)学欺(qī)凌(líng)治(zhì)理方案(àn)公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调(diào)查处(chù)理程序(xù)10日内须完成调(diào)查，而(ér)在此次北(běi)京市各区公布的实施方(fāng)案中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于事件的及(jí)时(shí)上报也(yě)做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级(jí)部门(mén)口头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实(shí)施方案中明确(què)提出，如发(fā)生欺凌事件(jiàn)，各校要在(zài)10分钟内向上(shàng)级单(dān)位进行(xíng)口头汇报(bào)，2小时(shí)内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与(yǔ)司(sī)法(fǎ)部(bù)门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报区教(jiào)委外(wài)，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校(xiào)要与属(shǔ)地(dì)派出所、司法等(děng)部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具(jù)体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害(hài)者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受(shòu)害(hài)者强，而欺凌(líng)是(shì)在受害者(zhě)未能保(bǎo)护(hù)自己的(de)情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于(yú)受害(hài)者(zhě)的消(xiāo)极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或她不想要做的散(sàn)搜(sōu)纳(nà)，威胁受害者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让(ràn于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译g)受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌，即在(zài)网志(zhì)或(huò)论坛上发表(biǎo)具有人身(shēn)攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民(mín)共和国(guó)民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为(wèi)能(néng)力人在学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间受到人(rén)身(shēn)损害，学校或者其他教育(yù)机构未尽到(dào)教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零一条

　　无(wú)民事行为(wèi)能(néng)力人或者限制(zhì)民事行为(wèi)能(néng)力(lì)人在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构学习(xí)、生(shēng)活(huó)期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人(rén)人身损害的，由(yóu)第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构未尽到(dào)管理职责的，承担相应的(de)补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构承担补(bǔ)充责任后，可以(yǐ)向第三(sān)人(rén)追(zhuī)偿。

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