原生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是(shì)指离异的(de)。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的(de)家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家(jiā)庭时(shí)，子女应当孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应(yīng)当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人(rén)要结合为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质(zhì)上(shàng)从对(duì)原生家(jiā)庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生(shēng)家庭的影响，才不致将原(yuán)生家庭一些负(fù)面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和离异家庭对孩(hái)子影响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他们的(de)成长过程就是(shì)不一样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长(zhǎng)中，对于性格、学(xué)习、做事都有一(yī)定影响。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩(hái)子(zi)，有(yǒu)一股发自(zì)内(nèi)心(xīn)的(de)自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但(dàn)离异(yì)家(jiā)庭的孩子，就(jiù)不一样(yàng)了，不是亲生的(de)父母(mǔ)打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕(pà)两者之间的(de)生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的(de)一年里有(yǒu)个好(hǎo)运气，过(guò)好自己的(de)每一天。

　　从小缺(quē)失(shī)的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没(méi)了这些爱，你才要(yào)更强大(dà)和(hé)更(gèng)努力(lì)，让(ràng)自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什(shén)么

　　在(zài)社(shè)会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一起生活的家庭(tíng)。

　　一(yī)个(gè)温馨、充(chōng)满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的(桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音诗拼音de)正面(miàn)引导作用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温(wēn)暖的原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的一(yī)句名言：幸福(fú)的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸(xìng)的(de)人，一(yī)生都在治愈自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这句话(huà)，将原生(shēng)家(jiā)庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个原生家(jiā)庭(tíng)中，父母的漠视(shì)，会对(duì)孩子(zi)的(de)身(shēn)心(xīn)成(chéng)长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价(jià)值观以及世(shì)界观，都会受到负面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现(xiàn)，就是会(huì)使得孩子的性格变得(dé)更(gèng)孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会(huì)让孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极大地(dì)缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的(de)心(xīn)态(tài)。

　　尤其(qí)是这种只(zhǐ)注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理(lǐ)感受(shòu)的(de)亲子(zi)关系。

原(yuán)生家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中(zhōng)长大(dà)，或(huò)有一个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩子往往会认(rèn)为(wèi)，大声争吵和辱骂(mà)是正常的(de)沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后(hòu)，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通方式(shì)去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另(lìng)外，在一个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可(kě)能会产(chǎn)生信任(rèn)问题(tí)，认为(wèi)家庭生活是(shì)不稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他们(men)真实(shí)的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实的(de)性格，而一味用自己理想中(zhōng)的(de)样子去要(yào)求(qiú)孩(hái)子，孩子就(jiù)会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己(jǐ)的评价(jià)，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会(huì)真的如父(fù)母(mǔ)期望的那样发生改变，反(fǎn)而他们(men)会因此(cǐ)不能了(le)解自己的(de)优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展出(chū)冲突(tū)的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在(zài)是这样，但我本应(yīng)是另外的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致孩子(zi)一(yī)直到(dào)成(chéng)年(nián)都总觉(jué)得自己不够(gòu)好，另一方(fāng)面，他们中的(de)很多人也变成了(le)吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的标(biāo)准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等(děng)创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是(shì)一(yī)个非常复杂的(de)问题，它(tā)对(duì)孩(hái)子(zi)造(zào)成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到(dào)父(fù)母的爱，和父(fù)母之间有强烈的(de)距离感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些父母自身(shēn)存在很严重的问题(他(tā)们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不(bù)到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者，以离(lí)谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来要(yào)求自己以及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们(men)总是担心(xīn)，一(yī)旦对(duì)方知道了自己真(zhēn)实的样(yàng)子，就会(huì)失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可能是(shì)，他们也有(yǒu)可能(néng)会(huì)极(jí)端(duān)依赖自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那些没有从(cóng)父母身上(shàng)获(huò)取的(de)、无穷无尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响很大

　　早年(nián)的情(qíng)感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你(nǐ)的社(shè)会性，社会性就是社会交往的(de)能力，而社(shè)会(huì)性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你(nǐ)最(zuì)基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世(shì)界观、人(rén)生观、价(jià)值观受(shòu)到它的强烈影响，而(ér)且你为人处(chù)世的方式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问(wèn)题(tí)的方式都会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的人的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的长进提供了(le)较好的基础和条件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭(tíng)里面(miàn)，是值得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你(nǐ)的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立(lì)的(de)力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父(fù)母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子(zi)通过讨好(hǎo)来获得爱(ài)，觉(jué)得自(zì)己不(bù)配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型(xíng)中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的(de)是孩子(zi)的父(fù)母惯用(yòng)打骂和贬低(dī)的方(fāng)式教育孩子(zi)，这容易让(ràng)孩子(zi)开始自我否定，对他人抱(bào)有敌意和惧(jù)意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母(mǔ)自(zì)身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后(hòu)又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让(ràng)孩(hái)子辨(biàn)别不出好(hǎo)坏情绪(xù)，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人(rén)，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不(bù)好(hǎo)的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢(huān)指责(zé)的(de)人，他(tā)人的感(gǎn)受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处(chù)的人，不论(lùn)怎(zěn)么做(zuò)都无法(fǎ)满足这(zhè)类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是(shì)一个(gè)代际传承的(de)问(wèn)题，喜欢指责别人(rén)的人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢指责他(tā)们的父母，在他们的父母看来，他们(men)没有优(yōu)点，不应(yīng)该犯(fàn)错，在都是你不好、都是(shì)你的错(cuò)、都(dōu)是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽(kuān)容(róng)理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象，在内(nèi)心(xīn)塑造一个无比严(yán)厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父(fù)母的模样，用指责(zé)来(lái)诱导他(tā)人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要改善和这类人之间的(de)关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而(ér)要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感(gǎn)暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密(mì)关(guān)系(xì)中的(de)情感(gǎn)操(cāo)纵，指的(de)是运用(yòng)情感(gǎn)成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的话(huà)就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上(shàng)掉下(xià)来(lái)的(de)一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得(dé)抑郁症也证(zhèng)实了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭缺(quē)爱的人如(rú)何(hé)自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年(nián)肯定(dìng)有特别不(bù)容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄(líng)人(rén)的(de)生(shēng)活自理能力(lì);如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父(fù)母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪(xù)观察能力(lì)和共情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心(xīn)术(shù)一样，能(néng)准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人(rén)想(xiǎng)听的话和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果你的(de)父母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友老师轮流带(dài)，那(nà)你就会练(liàn)就很(hěn)强的适应(yīng)能(néng)力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助(zhù)过你，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们(men)，而是感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用它们(men)。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量(liàng)也值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着的(de)，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜意识里(lǐ)童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的(de)你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的内(nèi)心小孩(hái)成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了，再(zài)加上帮助(zhù)过你的特质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风(fēng)顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的(de)伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历(lì)赋予你(nǐ)的特(tè)质(zhì)，发挥出更大(dà)的(de)潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情问题(tí)首先看做(zuò)是一个被(bèi)爱的问题，而(ér)不是(shì)去爱和有(yǒu)没(méi)有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相(xiāng)关(guān)的(de)知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺(quē)爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其(qí)实爱(ài)的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱(ài)的(de)过程中，促使我(wǒ)们成长，让我(wǒ)们得到(dào)幸福。

　　在我们年(nián)幼(yòu)的时候(hòu)，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那时(shí)候需要(yào)工作(zuò)，保证你(nǐ)的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那(nà)么久(jiǔ)，那么多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己(jǐ)和解，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲(qīn)一句原谅。

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