张(zhāng)雪(xuě)峰是著名(míng)的考研导师(shī)，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成(chéng)立了专门(mén)的公司，公(gōng)司目标(biāo)是(shì)为(wèi)广大考生指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在(zài)各大互联网平(píng)台风起云(yún)涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的(de)优势以及出众的(de)口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在(zài)网络上评论(lùn)高等院校，发(fā)表大学(xué)专业的报(bào)考建议，多次引(yǐn)起争议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸(huò)了，所说的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截(jié)了(le)当的称(chēng)，如果我是孩(hái)子的家长(zhǎng)，孩子非要(yào)报考新闻学，我(wǒ)一定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番(fān)言论后，引起传(chuán)媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传(chuán)播学(xué)的(de)教(jiào)授发文(wén)批评张雪峰的言(yán)论(lùn)，认为(wèi)张雪峰是在(zài)忽悠孩(hái)子报志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸(zá)着传(chuán)播的锅。

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在张(zhāng)雪峰(fēng)言论引发(fā)网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严(yán)肃查处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的高(gāo)达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰(fēng)老师的高考志愿填(tián)报(bào)的专栏内(nèi)容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批评(píng)后，他也害怕(pà)了(le)。张雪峰发文(wén)表示，突(tū)然有(yǒu)种感(gǎn)觉(jué)，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个(gè)人高调的姿态。有(yǒu)些话他(tā)只有以“我有一(yī)个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪豫n是河南哪里的车牌峰(fēng)老师会(huì)不会面临(lín)业(yè)务匮乏(fá)问(wèn)题，公(gōng)司经营能不能持(chí)续(xù)，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论(lùn)确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我(wǒ)们要(yào)从学生的兴趣(qù)出发，引导学生追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学(xué)学完专业知(zhī)识(shí)后，面临的最主要的问题还(hái)是生存(cún)问(wèn)题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意(yì)见，他(tā)的言论(lùn)可(kě)能存(cún)在争议，但确实给更多的家(jiā)长和学生打(dǎ)开了(le)思路，这不就是我们(men)所倡导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣(míng)、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人站在(zài)一定高(gāo)度(dù)上(shàng)会说(shuō)，要(yào)让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他(tā)的认知很大(dà)程度上停留在书本知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的(de)兴(xīng)趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣(qù)，或者是对(duì)他未来真正有益的事豫n是河南哪里的车牌(shì)情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你做了(le)这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你内心仍然要(yào)去完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴(xīng)趣。而(ér)不(bù)是从(cóng)来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这件事(shì)的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志愿的(de)填报(bào)指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源(yuán)于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可(kě)忽(hū)略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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