小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对(duì)较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工(gōng)划线，机械(xiè)制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用碳的(de)同素异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按(àn)照笔芯中石(shí)墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中(zhōng)，适合一般情(qíng)况下的(de)书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其(qí)是素描(miáo))，其(qí)中2B铅笔被(bèi)用于填(tián)涂(tú)一些机器可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来说，学(xué)习(xí)写(xiě)字实际也是一种行为(wèi)规(guī)范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂(làn)笔(bǐ)头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自(zì)然形成了行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边学(xué)习课文(wén)，一(yī)边进行生字、词(cí)语和段落抄写(xiě)练(liàn)习，既(jì)可以巩(gǒng)固知识，又(yòu)提高了写字(zì)水平(píng)。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋(sòng)词时(shí)，还(hái)可(kě)以陶冶(yě)孩子们(men)的心(xīn)灵情操。

　　确实是一(yī)举多(duō)得。

　　写字与个人的关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是每(měi)个人很重要、很(hěn)基本的(de)一项(xiàng)技能，当(dāng)然有很多(duō)人认为(wèi)现在可以(yǐ)用打字(zì)机代替(tì)写(xiě)字，写(xiě)字教学不(bù)必(bì)再强调了，但(dàn)日常生活中更多时候(hòu)还是不能不(bù)靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很(hěn)大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在(zài)从教(jiào)过程中，也发现学生字(zì)写得好坏(huài)，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写得(dé)工整、美观(guān)的学(xué)生(shēng)，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生(shēng)认(rèn)为“唯读书与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的习(xí)字(zì)非常重视，在家书中对于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确(què)实(shí)，这两件事都(dōu)不算大事(shì)，但对于(yú)一(yī)个(gè)人一生的成长关系(xì)甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄(zhí)子(zi)就要上(shàng)小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友讨论一下铅(qiān)笔(bǐ)的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐(nài)摔，都(dōu)知道小孩子的东西(xī)总是容(róng)易(yì)磕(kē)磕(kē)绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完(wán)全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然(rán)大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示(shì)软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示(shì)软硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有(yǒu)经验的老司机，初学写字的(de)小朋友用什(shén)么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则(zé)不易折家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样(yàng)，用专家的(de)口吻给(gěi)家(jiā)长(zhǎng)们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时(shí)间的教学，才发现HB并(bìng)不(bù)是最(zuì)好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没(méi)有写过字，强(qiáng)烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问(wèn)题，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解释是(shì)，因(yīn)为HB的(de)铅笔颜(yán)色(sè)太(tài)浅，而(ér)皮(pí)圆很多写字本的颜色本(běn)身又不是太白，为了(le)让写出来的字能(néng)够看清(qīng)，小朋友(yǒu)会(huì)不自(zì)觉(jué)加大(dà)力量，力量大到第(dì)二页，甚至于第三页都留有很(hěn)深的印(yìn)记(jì)，家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕导(dǎo)致下一页不(bù)光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实(shí)在太容易(yì)让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严(yán)重的问题，因为孩子的(de)骨骼(gé)发(fā)育不全，为了加大力量，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种(zhǒng)姿势非常典型的(de)。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错误率很高的(de)原因(yīn)（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿(zī)势(shì)不对的(de)一(yī)个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写出来(lái)的字(zì)能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说(shuō)了一(yī)大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案已经(jīng)一目了(le)然(rán)。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小(xiǎo)朋(péng)友，如果直接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字(zì)，执笔姿势自然也就容易(yì)正确(què)了。

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