音乐(lè)教育类包(bāo)括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业是音乐(lè)教育类(lèi)一般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和(hé)造就适应社会(huì)主义市场经(jīng)济建设和教育(yù)改(gǎi)革发展需(xū)要的具(jù)有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教(jiào)学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音(yīn)乐学(xué)院(yuàn)、重庆师范大(dà)学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐(lè)专业主(zhǔ)要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六(liù)个专业，其中音乐艺(yì)考主要分为(wèi)两个方向，一个(gè)是音乐(lè)教育类，另(lìng)一(yī)个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造(zào)性地安排(pái)与使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中(zhōng)，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全部(bù)的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的(de)音乐才(cái)能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真(zhēn)实演奏(zòu)或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备(bèi)获得想(xiǎng)要(yào)的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没有最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音乐(lè)也属于(yú)作(zuò)曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元(yuán)素都服务于音乐(lè)内(nèi)容，每个声部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素(sù)就(jiù)有可能改变一首(shǒu)音(yīn)乐的内容(róng)，明(míng)确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如果你想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且(qiě)想在(zài)毕(bì)业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐(lè)教(jiào)育是一(yī)个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大(dà)多数音(yīn)乐(lè)专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成(chéng)为一名私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大(dà)多数学校都会要求你有一(yī)个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说，学生的(de)音(yīn)乐教育学位课程可以为(wèi)自(zì)己在(zài)大(dà)学所在州的认(rèn)证做准备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程(chéng)，不一(夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思yī)定有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的(de)情况就(jiù)各有不同，每(měi)个(gè)地(dì)区每(měi)个(gè)学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本(běn)科(kē)和(hé)研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种主要乐(lè)器(qì)上的技能。

　　这些课程(c夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思héng)要求(qiú)学生在入学前(qián)参加试(shì)镜(jìng)，培训学(xué)生(shēng)成(chéng)为(wèi)表演家、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺(yì)术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电脑的(de)产生兴起而兴起的(de)一(yī)种(zhǒng)在电(diàn)脑上(shàng)完成制作(zuò)的音乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实用、最热(rè)门的(de)专业无疑(yí)非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学(xué)习音(yīn)乐技术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制(zhì)作(zuò)、现场声音(yīn)、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐(lè)信息学等(děng)领域的高级技(jì)能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝(cháng)试在实验性音(yīn)乐与传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激(jī)烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加(jiā)作曲相关(guān)的一(yī)对一课程(chéng)，发(fā)展特定的技能和(hé)自(zì)己的风格(gé)，并获得(dé)在不断发展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一系列工(gōng)具和(hé)技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是(shì)在唱歌(gē)方面(miàn)有(yǒu)不错基础的(de)学生，在软(ruǎn)件的学(xué)习上不(bù)会(huì)太过强求，更(gèng)偏(piān)向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也(yě)是现(xiàn)代(dài)流行音乐(lè)方面的风(fēng)格(gé)、创作方式等。

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