原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异(yì)的。

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原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一(yī)个社会学概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍与父(fù)母生活(huó)在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是(shì)夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻(qī)双方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是(shì)原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为一(yī)体(tǐ)，应该(gāi)尽(jǐn)量(liàng)在(zài)精(jīng)神和物质(zhì)上从对(duì)原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来(lái)，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人(rén)的(de)合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的(de)影响，才(cái)不致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对(duì)孩(hái)子影响的不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺(quē)少了(le)一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不(bù)一样了(le)，不(bù)是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或者孩子(zi)，既然(rán)已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年里有个好运气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更(gèng)努力(lì)，让(ràng)自己的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭(tíng)指的(de)是儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的性格(gé)塑造(zào)有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩(hái)子(zi)的心(xīn)理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家(jiā)阿(ā)德勒曾说过(guò)这样的(de)一句名(míng)言：幸(xìng)福的人，一(yī)生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句话，将原生(shēng)家庭对孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)抚慰(wèi)的(de)影响力(lì)，深刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一(yī)个(gè)原生家庭中，父母(mǔ)的漠视(shì)，会(huì)对孩子的(de)身心成长(zhǎng)，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长大(dà)成人，自我的人生观、价(jià)值观(guān)以及世界观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的(de)一个表(biǎo)现，就是(shì)会使(shǐ)得孩子的性格(gé)变得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也(yě)就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将会极(jí)大(dà)地缺乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其是(shì)这(zhè)种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一(yī)个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们(men)成年(nián)后(hòu)，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的(de)环境中长(zhǎng)大(dà)，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固(gù)的(de)，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一味用(yòng)自(zì)己理想中(zhōng)的样子(zi)去要求孩(hái)子(zi)，孩子就会(huì)很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人(rén)对自己的评(píng)价(jià)，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个(gè)生性(xìng)羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父(fù)母期望(wàng)的(de)那样(yàng)发生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可(kě)能会发展出冲(chōng)突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子(zi)的本(běn)性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)够好，另一方面，他(tā)们中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情感/身(shēn)体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常(cháng)复杂(zá)的(de)问题，它(tā)对孩子(zi)造成(chéng)的(de)影响用(yòng)好几篇论文也(yě)说不完(wán)。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会(huì)造(zào)成这些后果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲(qīn)密关(guān)系和(hé)两性(xìng)关(guān)系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的(de)一(yī)方角色缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父母中某一(yī)方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子(zi)是缺爱的(de)，他们并不缺(quē)衣少食，却从来(lái)都感受不到(dào)父母的爱，和父母之间有(yǒu)强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存(cún)在(zài)很严重的问题(他们(men)也是(shì)原(yuán)生(shēng)家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他们(men)无法对孩子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得(dé)，他(tā)们之所以感受(shòu)不到(dào)父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完(wán)美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他(tā)们总是(shì)担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的(de)样子，就会失去(qù)对(duì)方的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可能(néng)是(shì)，他们(men)也(yě)有可能会极端依(yī)赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从父母身上获取的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决(jué)定你的言语，言(yán)语(yǔ)会决定你(nǐ)的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力(lì)时，你最基本(běn)的(de)认(rèn)知来(lái)自你(nǐ)的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观、人Medical staff可数吗，stuff生观、价值观(guān)受到它的强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且你为人(rén)处世的(de)方式方法、你思考问(wèn)题的方(fāng)式都会(huì)受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财(cái)力为个人(rén)的长(zhǎng)进提(tí)供(gōng)了较(jiào)好(hǎo)的基础(chǔ)和(hé)条件，如果(guǒ)你有幸生(shēng)在(zài)这样的家庭里(lǐ)面，是值得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程(chéng)度高低来自于你个体独立的(de)力(lì)量和家庭影响的力(lì)量(liàng)对比：如果你(nǐ)个(gè)体独(dú)立(lì)的力(lì)量越大(dà)，那他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和(hé)情感(gǎn)混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通过(guò)讨好来(lái)获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型(xíng)中的焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是(shì)孩子的(de)父母(mǔ)惯用打骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩子，这容(róng)易让孩子开(kāi)始自(zì)我否定(dìng)，对他人(rén)抱(bào)有敌(dí)意和惧(jù)意(yì)，发(fā)展为依恋类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的(de)隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重(zhòng)的心理问题，情绪(xù)不(bù)稳定，常(cháng)常给孩(hái)子(zi)造成巨(jù)大(dà)创伤，事后又极力(lì)弥补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别不(bù)出好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责(zé)别人的(de)人，往往看到(dào)的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并(bìng)且会(huì)把(bǎ)结(jié)果的糟糕和自(zì)己不好的(de)感受，都(dōu)归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一(yī)无是处(chù)的人(rén)，不论怎么做都无法(fǎ)满足这(zhè)类人(rén)的要求。

　　指责是(shì)一个(gè)代(dài)际(jì)传承的(de)问题，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的(de)父母看来，他(tā)们没有优(yōu)点，不(bù)应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是(shì)你的错、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但(dàn)不会变得宽(kuān)容理解，反而(ér)会内化他们的父母的形象，在(zài)内心塑(sù)造一个无比(bǐ)严(yán)厉的批评者，对自己和对他人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母的模样，用(yòng)指(zhǐ)责(zé)来诱导他人(rén)，来(lái)验(yàn)证早年经验的正(zhèng)确(què)性。

　　如(rú)果你想要改(gǎi)善和这类人之间的关(guān)系，就不能(néng)受其(qí)潜意识(shí)诱导，而要(yào)在他(tā)每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲密，就越(yuè)容易发生(shēng)情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武器(qì)，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子说的最多(duō)的话就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的(de)一(yī)块(kuài)肉、妈是和你最亲的(de)人了，还能(néng)害你呀!这样的缺(quē)乏边(biān)界的情感关(guān)系，会(huì)让人变得窒(zhì)息(xī)，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯(kěn)定有特(tè)别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤(gū)单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超(chāo)过(guò)同龄人的生活自理能力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就会不知不觉练(liàn)就超(chāo)过同(tóng)龄人的(de)情绪(xù)观察(chá)能(néng)力和共情能(néng)力，时间长了(le)就像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一(yī)样，能准确把握别人此时(shí)此(cǐ)刻的(de)情绪，更知(zhī)道别(bié)人(rén)想听的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母(mǔ)把你(nǐ)交给亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕(pà)陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你也(yě)被赋予了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些力量在你(nǐ)的过去(qù)帮助过你，在(zài)未(wèi)来依(yī)然(rán)会在(zài)某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们(men)，拥抱它(tā)们(men)，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就(jiù)成为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你身上附(fù)加的种种(zhǒng)力量也值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那(nà)个地方(fāng)藏(cáng)着的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个(gè)无(wú)助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当(dāng)你的内心小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不再(zài)恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质(zhì)加(jiā)持(chí)，你甚至会(huì)比从小一帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会(huì)使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤(shāng)痛，不只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的特(tè)质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看做是(shì)一(yī)个被(bèi)爱(ài)的问题(tí)，而(ér)不是(shì)去(qù)爱(ài)和有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是一(yī)门(mén)艺(yì)术，需要人(rén)们有相关(guān)的知识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没(méi)有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关(guān)系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实爱(ài)的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼的时(shí)候，如(rú)果你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记(jì)恨她那(nà)么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一(yī)句原谅。

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