朱子(zi)家训是谁写(xiě)的？是(shì)《朱子家训(xùn)》作者有二(èr)，一为朱(zhū)柏庐所作(zuò)，二为(wèi)南宋著名理学(xué)家朱熹所做的。关于朱子(zi)家(jiā)训是谁写(xiě)的以及(jí)朱(zhū)子家训是谁写(xiě)的(de) 什么朝代，朱子家训是谁写的作者(zhě)是谁(shuí)，朱子家训是谁写的？，朱子家训是谁(shuí)写的(de)书，朱子(zi)家(jiā)训(xùn)是谁写(xiě)的字(zì)等问题，小编将为你整理以下的知识答案：

朱(zhū)子家训的作者是谁

　　朱子家训的作者是朱熹所做的。

　　《朱子家训(xùn)》作者有二，一为(wèi)朱柏庐所(suǒ)作，二为南宋著名理学家朱(zhū)熹所做。

　　朱柏庐所(suǒ)作(zuò)《朱子(zi)家训》原(yuán)名(míng)为(wèi)《治家格言》，朱熹所作《朱子家训》原题(tí)为(wèi)《紫阳朱(zhū)子家(jiā)训》，而“紫阳(yáng)”是朱熹的别(bié)号。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱(zhū)柏庐的《治家格言》是(shì)在不同时(shí)代(dài)由不同(tóng)的朱家先贤所(suǒ)撰写(xiě)出来的不同(tóng)传(chuán)世(shì)巨(jù)作。很可(kě)惜世人(rén)多把他们的文章搞混了，通常人们多以《朱子家(jiā)训》来称呼朱柏庐的(de)《治家(jiā)格言》，反而朱熹老夫子真(zhēn)正(zhèng)的(de)《朱子家训》一般人多不(bù)了解。”——朱祥南(朱子(zi)25世孙，世(shì)界朱氏联合会(huì)会长)

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐(lú)(1627-1698)，原(yuán)名(míng)朱用(yòng)纯，字(zì)致一(yī)，自号柏庐，江苏昆山人(今(jīn)昆山市)，明末清初江苏(sū)昆山县人。著名理学家、教育(yù)家。其父朱(zhū)集璜是明末的学者，清(qīng)顺治二年(1645)守昆(kūn)城抵御(yù)清军，城破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼致力读(dú)书曾(céng)考取秀才，志于仕途。清入关明亡遂不再求取功名，居乡教授学生并(bìng)潜心(xīn)程朱理学主(zhǔ)张(zhāng)知行并进，一时妥否的意思是什么，妥否的用法颇负盛(shèng)名(míng)。康熙曾(céng)多次征召，然均为先(xiān)生所拒绝。曾(céng)用精楷手写数十本(běn)教材用于(yú)教学。潜(qián)心研究程(chéng)朱理学，主(zhǔ)张知行并进，躬行实(shí)践。

　　康熙间坚辞博学鸿词之荐，后(hòu)又坚拒地(dì)方官举荐(jiàn)的乡饮大宾。与徐(xú)枋、杨(yáng)无咎号称“吴中(zhōng)三高士”。康熙三十七年(公元1698年)染疾，临终前嘱弟子："学问(wèn)在性命，事业在忠孝"。著有《删补易(yì)经蒙引》、《四书(shū)讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧(kuì)讷集》和《毋欺(qī)录》等(děng)。

朱子(zi)家训(xùn)是谁(shuí)写的(de)

　　是《朱子家(jiā)训(xùn)》作者有二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所做的。

　　朱柏庐(lú)（1627－1698），原名(míng)朱(zhū)用纯，字致一，自号(hào)柏庐，江(jiāng)苏(sū)昆山(shān)人（今昆山市），明末(mò)清初(chū)江苏昆山县(xiàn)人。

　　著名理学家(jiā)、教(jiào)育家。

　　其(qí)父朱集璜是明(míng)末的学(xué)者(zhě)，清顺治二年(nián)（1645）守(shǒu)昆城(chéng)抵御清军，城破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名(míng)理学家、教(jiào)育家，名(míng)用纯，字(zì)致一。

　　昆山玉(yù)山人(rén)。

　　明诸生。

　　清顺治(zhì)二年（1645年）其父(fù)朱集璜在守(shǒu)昆城抵御(yù)清军时遇难(nán)。

　　朱昼夜(yè)恸哭(kū)，痛(tòng)不欲生(shēng)。

　　时其弟用白、用(yòng)锦(jǐn)尚幼，从商遗腹(fù)未生(shēng)。

　　他上侍(shì)奉老母，下抚育(yù)弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局势(shì)稍定(dìng)，才(cái)返故(gù)里。

　　目敬仰(yǎng)晋人(rén)王(wáng)哀(āi)攀柏庐墓之(zhī)义，故(gù)自号柏庐。

　　居(jū)乡教授(shòu)学生(shēng)，潜(qián)心治(zhì)学，以程、朱理学为本，提倡知行并进(jìn)，躬行实践。

　　他深感当时的教育方法，使学生难(nán)以学到真实的(de)学(xué)问，故(gù)写了《辍(chuò)讲语》，反躬自责，语颇痛切(qiè)。

　　曾用精楷手写数十本教(jiào)材用于教学。

　　生平精神宁谧，严(yán)以律(lǜ)己，对当时(shí)愿和他交往的官(guān)吏、豪绅，以礼(lǐ)自(zì)持。

　　清康熙十八(bā)年（1679年）他坚辞不应博学(xué)鸿(hóng)儒(rú)科，后(hòu)又坚拒地方官举荐的乡饮大(dà)宾(bīn)。

　　康熙三十七年染(rǎn)疾，临终(zhōng)前嘱弟子："学问在性命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易(yì)经蒙引》、《四书讲义》、《困(kùn)衡录》、《愧讷集(jí)》、《春秋五传(chuán)酌(zhuó)解(jiě)》、《毋欺录》等(děng)。

　　其《朱(zhū)柏庐治家(jiā)格言》，世称(chēng)《朱子家训》，流传很广。

　　自问世以来流传甚(shèn)广，被历代士大夫尊为治家之经，清至(zhì)民(mín)国年(nián)间一度成为童蒙(méng)必(bì)读课本之一(yī)。

　　《朱子家训》精辟地阐(chǎn)明了修身治家之道是(shì) 一篇(piān)家教(jiào)名著，通篇意在劝人要勤俭(jiǎn)持家安分守己。

　　其中"一粥一饭，当思来(lái)处不易，半丝半缕(lǚ)，恒念物力(lì)维(wéi)艰"等句，尤股(gǔ)炙(zhì)人口(kǒu)。

朱熹(xī)

　　朱(zhū)熹(xī)（1130年9月(yuè)15日～1200年4月23日(rì)），行五十二，小(xiǎo)名沋郎(láng)，小字季延，字元晦，一字仲晦(huì)，号晦(huì)庵(ān)，晚称晦翁，又(yòu)称(chēng)紫阳先生、考(kǎo)亭先生、沧(cāng)州病叟(sǒu)、云谷老人、逆(nì)翁(wēng)。

　　谥文，又(yòu)称朱文(wén)公(gōng)。

　　汉族(zú)，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺(wù)源），出(chū)生(shēng)于(yú)南(nán)剑州尤溪(xī)（今属福建三明(míng)市）。

　　南宋著名的(de)理学家(jiā)、思想家、哲(zhé)学家、教育家、诗人(rén)、闽(mǐn)学派的代表(biǎo)人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最(zuì)杰出(chū)的弘扬儒学的大师。

教育(yù)思想

　　朱(zhū)熹的长(zhǎng)期从事(shì)讲学活动，精心编撰(zhuàn)了《四书集(jí)注(zhù)》等多(duō)种教(jiào)材，培养了(le)众多人(rén)才。

　　他的教育思想博大精深，其中最值得关注(zhù)的，一(yī)是论述小学和大(dà)学教育，二是关于朱子读书法。

论述教育

　　朱(zhū)熹在总结前人教育经验和自己(jǐ)教育实(shí)践的基础上，基于(yú)对人的(de)生理和心理特征(zhēng)的初步认识，把一个人的教(jiào)育分成小学和大学两个既有区别又(yòu)有联系的阶段，并提出(chū)了(le)两者(zhě)不同的教育(yù)任(rèn)务、内(nèi)容和方法。

　　朱(zhū)熹认为8~15岁为(wèi)小学教育阶段(duàn)，其任(rèn)务(wù)是培(péi)养圣贤坯璞。

　　鉴于(yú)小学儿(ér)童智识未开，思维能力薄弱，因此(cǐ)他(tā)提(tí)出小学教育的内容是学其事，主张儿童在日(rì)常生(shēng)活中，通过具体行(xíng)事，懂(dǒng)得基(jī)本的伦理道德规范，养(yǎng)成一(yī)定的(de)行为(wèi)习惯，学习初步的(de)文化(huà)知识技能。

　　在教育(yù)方法上，朱熹强调先入为主，及早施教；要力求形象(xiàng)、生动(dòng)，能激发兴趣；以《须知》、《学规》的(de)形式培养儿童道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁以后(hòu)大学教育(yù)，其任务是在坯璞的基础上再加光饰，把(bǎ)他们培(péi)养成(chéng)为国家所需要的人才。

　　朱(zhū)熹妥否的意思是什么，妥否的用法认为，与重在教事的小学教育不(bù)同，大学教(jiào)育内容的重点是教理，即重在探究事物(wù)之所以然。

　　对于大学教(jiào)育方(fāng)法，朱熹一是(shì)重视(shì)自学(xué)，二是提倡不(bù)同学术观(guān)点之间的(de)相(xiāng)互交(jiāo)流。

　　朱熹(xī)关于小学和(hé)大(dà)学教(jiào)育的见解，为中国古(gǔ)代教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)增添了新鲜的内容。

朱子(zi)治家(jiā)格言是(shì)谁写的

　　《朱子(zi)治家格言》是清初朱(zhū)柏庐所著。

　　朱柏庐(lú)(1617~1688)，著名理学家(jiā)、教育家。

　　名(míng)用(yòng)纯，字致一。

　　昆山(今(jīn)属江苏)人。

　　与(yǔ)归有光、顾炎武为昆山三(sān)贤。

　　明(míng)诸生。

　　清顺(shùn)治二年(1645年)其父在(zài)守昆山城抵御(yù)清军(jūn)时遇难。

　　朱(zhū)柏庐侍奉老(lǎo)母，抚育弟(dì)妹，播迁流离，备极艰(jiān)辛。

　　局势(shì)稍定，返回故里(lǐ)。

　　因敬仰晋人王裒攀柏庐墓(含有不忘杀父之仇的(de)意(yì)思)之(zhī)义，故自号柏庐。

　　居乡教授学生(shēng)，潜心治学，以(yǐ)程、朱理学(xué)为本(běn)，提倡知(zhī)行并进(jìn)，躬(gōng)行(xíng)实(shí)践。

　　平生精神(shén)宁谧，严以(yǐ)律(lǜ)己，对当时愿(yuàn)和他交(jiāo)往(wǎng)的官吏(lì)、豪绅，以礼自持。

　　他(tā)与顾炎武坚辞不应康(kāng)熙朝的博学鸿儒科，后又坚拒地方官举荐的乡(xiāng)饮(yǐn)大(dà)宾。

　　除《朱子家训》外，尚著有《删补易经蒙(méng)引(yǐn)》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧(kuì)讷(nè)集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

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