初一有几门课程 都学什么(me)科目，初二有几门课程是(shì)初一有七(qī)门(mén)课(kè)程，初一(yī)的主要课程有(yǒu)语文、数学、英语、政(zhèng)治(zhì)、历史(shǐ)、地理、生物，初(chū)中阶段还(hái)设置分科与(yǔ)综合相结合的课程以及综合(hé)实践活动的。

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初一有几(jǐ)门课程 都学什么科(kē)目，初二有(yǒu)几门课程

　　初一(yī)的主要课程有：语文、数学(xué)、英(yīng)语(yǔ)、政治(zhì)、历史、地理、生物(wù);还有美术、音乐、体育(yù)、劳技、信息技术等课程(chéng)为副课。

　　初中阶段(duàn)设置分科(kē)与综(zōng)合(hé)相结合的课程，主要包(bāo)括思想品(pǐn)德、语文、数学、外语、科学(或(huò)物(wù)理、化学(xué)、生物(wù))、历(lì)史与社会(huì)(或(huò)历史、地(dì)理)、体育与健康、艺(yì)术(shù)(或音乐、美术)以及综(zōng)合(hé)实践活动。

　　1.认(rèn)真解题

　　课堂(táng)练习是最及时最直接的反馈，一定不能错过(guò)的，不(bù)要急(jí)于完成作业，要先看看你的笔记本(běn)，回顾学(xué)习内容、加深(shēn)理解、强化记(jì)忆很重要。

　　2.及时纠(jiū)错(cuò)

　　课堂练习、作业、检测，反(fǎn)馈后要及时查阅，分析错题的原因(yīn)，切忌不要动不动就以粗心放过自己，形成习惯可(kě)就麻烦了，要及(jí)时向同(tóng)学和老师请教，不(bù)能(néng)将问题处于悬而未解(jiě)的状态，养成今(jīn)日(rì)事今(jīn)日毕(bì)的好习(xí)惯。

　　3.养(yǎng)成(chéng)认真(zhēn)踏实的学(xué)习习惯

　　每堂课都保(bǎo)持(chí)认真(zhēn)学习的(de)态度，遇(yù)到自(zì)己(jǐ)没(méi)办法理解的，可以(yǐ)在(zài)课堂上及时举(jǔ)手提问;也可以把该(gāi)知(zhī)识点记下来，及时钻研，若还是不懂(dǒng)再请教同学或者老师，避(bì)免似懂(dǒng)非懂的情况(kuàng)。

　　4.独立(lì)思考

　　遇到(dào)不(bù)会(huì)的题目首先要学会独立思考，不(bù)要一来(lái)就(jiù)向(xiàng)老师同学请教，这样会容易产(chǎn)生依赖性。

　　自己独立思考得出答(dá)案或许能让自(zì)己产(chǎn)生成就(jiù)感(gǎn)，但(dàn)如果(guǒ)解(jiě)不出来(lái)也没关系，请教别人(rén)的(de)时候(hòu)要学习(xí)别人是(shì)怎样思考这种问题的，需要的(de)不仅仅是答案，最重要是(shì)解答的过程，之后找一道类似的题(tí)目练习，巩(gǒng)固所学的知识和技(jì)巧(qiǎo)。

初一初二(èr)初三课程有哪些科目

　　初一主要学习的科(kē)目有：语文(wén)、数学(xué)、英语、政治(zhì)、地理、生物(wù)、历史、体育、音乐、美术(shù)、计算机。

　　初(chū)二主要学习的科目有和型：语文、数学、英语、政治(zhì)、地理、生(shēng)物、历史、体(tǐ)育、音乐、美术、计(jì)算机、物理。

　　初三主要(yào)学习的(de)科目有：语文、数学、英语、政治、地理、生物、历(lì)史、体育、计算机、物理、化学(xué)。

　　1、语文是语言和(hé)文化的(de)综合科，它是听、说、读(dú)、写、译、编等(děng)语(yǔ)言文字(zì)能力和文(wén)化知识的(de)统称。

　　2、数学是研究数量、结构(gòu)、变化、空间(jiān)以及信息等概念的一过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处门(mén)学科，从某种角度看(kàn)属于形式科学的一种。

　　3、英语(yǔ)是印(yìn)欧语(yǔ)系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，是欧盟以及许多(duō)国际组织(zhī)以(yǐ)及英联(lián)邦国家的(de)官方语言。

　　4、政(zhèng)治是社会或社会群体用一(yī)定政治观(guān)点、道德(dé)规范，对其成员施加有目的、有计划(huà)、有组织的影(yǐng)响(xiǎng)，使(shǐ)他(tā)们形成符合(hé)一定社会所(suǒ)要求(qiú)的思想品德的社会实(shí)践活动。

　　5、地理是研(yán)究地球(qiú)表面的地理环境中各种自然现(xiàn)象(xiàng)和人文现象，以及它们之间相互关系的学(xué)科。

　　6、生物学是研究生物(wù)(包括植(zhí)物(wù)、动(dòng)物(wù)和微生(shēng)物(wù过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处))的结(jié)构、功(gōng)能(néng)、发生和(hé)发展规律的科(kē过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处)学，是自然科学(xué)的一个(gè)部分。

　　7、历(lì)史主要是通过向学生们讲(jiǎng)述历史事(shì)件(jiàn)、历(lì)史人物、著名的战役、盛世与治(zhì)世、条款与协定、历史上的国家兴衰等等培养学生用历史的眼光友(yǒu)棚坦(tǎn)看问题(tí)的方法与能力。

　　8、体育课是体育(yù)教(jiào)学的(de)基本组织(zhī)形式，主要使(shǐ)学生掌握体育与保健(jiàn)基础知识(shí)，基本技术、技能，实现学生思(sī)想好桐品德教育，提高运动技术水平。

　　9、音(yīn)乐是研究音乐的(de)所有理论学科(kē)的总称。

　　10、美术主要(yào)研究美术学(xué)、艺术学、美(měi)术史(shǐ)论等方面的基本知识和技能。

　　11、计算(suàn)机是一(yī)门包含各种各(gè)样与计算和(hé)信息处理(lǐ)相关主题(tí)的系统学科。

　　12、物理学是研究物质最一(yī)般的运动(dòng)规律和物(wù)质基本结构的学科。

　　13、化(huà)学(xué)是一门以(yǐ)实验为基础的(de)自然科学(xué)。

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