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哈尔滨商业大学是公办还是民办学校啊，哈尔(ěr)滨商(shāng)业大学是公办的吗(ma)

　　现(xiàn)在考生都(dōu)比较迷(mí)茫(máng)，我(wǒ)们即(jí)将(jiāng)要(yào)报考的院校是公办院校还是民办院(yuàn)校，经调(diào)查，哈(hā)尔滨商业(yè)大学是公(gōng)立大(dà)学。

　　二、哈尔滨商业大学是几本学校

　　哈尔(ěr)滨商业大学(xué)是本科院校，属于一本院校(xiào)。

　　注：原(yuán)民(mín)办(bàn)院校属于三本院校，现(xiàn)个别(bié)地区，二本、三本合并，为二(èr)本院校。

　　三、哈尔滨商业(yè)大学学校简(jiǎn)介(jiè)

　　三、公办学(xué)校和民办学校的利(lì)弊

　　公办和民办(bàn)最大的区(qū)别就是最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思公办的(de)是(shì)国家掏钱修(xiū)建完(wán)善(shàn)教学(xué)设施，民办的(de)是社(shè)会融资办学。

　　从教(jiào)学(xué)资源上讲，公办的院(yuàn)校大多讲师资历较高，但是也(yě)是一些很好的名牌(pái)大学，二流(liú)的就没(méi)那么好了，民办的院(yuàn)校现在大(dà)多也是请(qǐng)的(de)公(gōng)办院(yuàn)校的在(zài)职教师授课(kè)或者已经退休的老教(jiào)授之(zhī)类的(de)，而且(qiě)很多大型的(de)实(shí)验室和设备机房设施比公办的(de)院校要好很多，因为国(guó)家每年给高校(xiào)拨款数(shù)量也是有限(xiàn)的，但是民办的就(jiù)很(hěn)注重学(xué)生的实践能力，会大力往里注(zhù)入资金，不(bù)管学校环境还是学习生活环境肯(kěn)定比公(gōng)办的要优越很多，当然(rán)花费也是比公办的要高的，但是物价(jià)都是根据国家规定(dìng)收取(qǔ)的，所以这都(dōu)是可以(yǐ)查的。

　　关键还是看你自己(jǐ)选择了，反正学历(lì)都是一样的(de)。

　　公办和民办最大的区(qū)别就是公办的(de)是国家(jiā)掏钱修建完善教学设(shè)施，民办的是社会融资(zī)办(bàn)学。

　　从教学资(zī)源(yuán)上讲，公办的(de)院校大(dà)多讲师资(zī)历较高，但是(shì)也是一些很好的名牌大(dà)学，二流的就(jiù)没那么好(hǎo)了，民(mín)办的院校现在大多(duō)也(yě)是请的公(gōng)办院校的在职教师授课(kè)或者已经退休的老教授之类的，而且很多(duō)大型(xíng)的实验室(shì)和设备机房(fáng)设施比(bǐ)公办的院(yuàn)校(xiào)要好(hǎo)很多，因为国家每年给高校拨(bō)款数量也是(shì)有限(xiàn)的，但(dàn)是(shì)民办的就很(hěn)注重学生的实践能力，会(huì)大力(lì)往(wǎng)里注(zhù)入(rù)资金，不(bù)管学(xué)校环境还是学习生活(huó)环(huán)境(jìng)肯定(dìng)比公办的要优越很多，当然花(huā)费也是比公(gōng)办(bàn)的要高(gāo)的，但(dàn)是(shì)物价都是根(gēn)据国家规定收取的(de)，所以这都是可(kě)以查的(de)。

　　关键(jiàn)还是(shì)看你自(zì)己(jǐ)选择了，反正学(xué)历都(dōu)是一(yī)样的。

哈尔滨商业大学是公办还是民办学校(xiào)？

　　哈尔滨(bīn)商业大学(xué)是一所以商业为(wèi)主的综合(hé)性大学，在全国各大高校(xiào)中享有盛誉。

　　作为(wèi)学生，如果(guǒ)想要接受专业的商(shāng)业教育，哈尔滨商业(yè)大学是不二之选。

　　 哈尔滨商业大学性质公办

　　 哈尔滨商业(yè)大学概况学校概况

　　 哈尔滨(bīn)商业(yè)大学始建于1952年，是(shì)中(zhōng)国(guó)第(dì)一所多(duō)科性(xìng)商业(yè)大学，经(jīng)教育部批准，1958年开始本(běn)科教育(yù)，1982年开始研究(jiū)生教育，是黑(hēi)龙江省重(zhòng)点建设(shè)的十所大学之一。

　　2006年在教育(yù)部普通高(gāo)等学校本(běn)科教学工作(zuò)水平评估(gū)中获得优秀。

　　 学校一直面向全国30个(gè)省、市(shì)、自治区招生(shēng)，目前(qián)在校(xiào)研(yán)究生、本科学生24000余人。

　　建校60年来，学(xué)校总计(jì)为社会培养了10万多名各类专业人才，其中许(xǔ)多人(rén)已成为著最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思名专家学者、成功的企业(yè)家(jiā)和优秀的判(pàn)掘党政管理干(gàn)部，受到用人单位的(de)欢迎。

　　 学校建校以来，科(kē)学研究取得了丰硕成果。

　　50年代研制(zhì)出中国(guó)第一台饺子机(jī)，为饺子成为(wèi)中式快餐和产(chǎn)业化做出了(le)贡献；1960年我校的“读、看(kàn)、论(lùn)、讲、做、研、写七字一(yī)条龙”教学法研究在全(quán)国(guó)文(wén)教群英会(huì)上受到表彰并(bìng)予推广，光明日报于1960年5月29日报道(dào)我校的教学经验；60年(nián)代首创我国三(sān)大会计记账方法之一“财产收付记账法”，是(shì)新(xīn)中国(guó)使用长达30年(nián)适用于各行(xíng)业的(de)会计记账方法；80年代最早提出了东北亚经济圈协作开发的学术理论，为东(dōng)北亚(yà)经济圈的开发(fā)奠定了理论(lùn)基础(chǔ)；90年代建(jiàn)立了(le)全国高校第一所货币金融(róng)博物馆，推(tuī)出一批有影响的科研成果(guǒ)；90年代判冲腊(là)后(hòu)期(qī)完成的(de)“商业自动化技术集成及(jí)示范工程”填补(bǔ)了国内(nèi)商业(yè)自(zì)动(dòng)化研究的空白，获(huò)国家国内贸易局科技进(jìn)步一(yī)等(děng)奖；2009年，《深化实践教(jiào)学(xué)改革，提升学生创业与创新能力(lì)-经管综合实践中心的建设与实(shí)践》项目获国家级(jí)教学成果奖二等奖。

　　近几年来，学校(xiào)在法(fǎ)经济学交(jiāo)叉学科、现代(dài)流通理(lǐ)论、东北老工业基地振兴、抗肿瘤(liú)药物、绿色(sè)食(shí)品战(zhàn)略管理、食品研(yán)发、食(shí)品包装新材(cái)料(liào)等方(fāng)面研(yán)究成果(guǒ)显著，为(wèi)区域经济和行业(yè)发展做出贡献(xiàn)。

　　近5年(nián)，学校承担了国家自然科(kē)学基金(jīn)项目、国家哲学(xué)社会科学基金项(xiàng)目、国(guó)家科技(jì)支撑计划项(xiàng)目、教(jiào)育(yù)部项(xiàng)目等纵向项目812项(xiàng)，各类横向项目(mù)179项，申请(qǐng)发明专利和掘滑实用新型专利351件，授权95项。

　　科(kē)研成果先后(hòu)获得(dé)省部级(jí)以上奖励163项(xiàng)，出版(bǎn)著作(zuò)361部,发表论文7617篇(piān)，被SCI、EI、ISTP收(shōu)录论文(wén)1863篇。

　　 学校(xiào)先后与英国、美国、俄罗斯、日本、韩国、加(jiā)拿大、澳大利亚、台湾、香港等24个国家和地区的46所院校建立了友好合作关系。

　　与英国利(lì)兹大学、爱丁(dīng)堡(bǎo)龙(lóng)比亚大学开展2+2、3+1+1联合培(péi)养本科生、硕士生项目。

　　与美国(guó)中央阿肯色大学、俄罗(luó)斯远东(dōng)联邦大学、日本东京海洋大学、韩国湖南大学等(děng)院校开展本科学生互换交流项目。

　　学校常年聘请美国(guó)、英国、俄罗斯、加(jiā)拿大等(děng)国家的外籍教(jiào)师(shī)及专家在(zài)校任教和(hé)从事研究工作。

　　学(xué)校与国(guó)外友(yǒu)好学校之间学术交流频(pín)繁，经(jīng)常举办学术讲座和(hé)国际会议。

　　学校连续6年举(jǔ)办国(guó)家援外培训项目，已有亚(yà)洲、非洲(zhōu)、南美洲和(hé)加(jiā)勒比(bǐ)海(hǎi)地区、南太平洋(yáng)地区(qū)和独联体(tǐ)共52个国家的学员来校学习(xí)和培训。

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