张(zhāng)雪峰是著名(míng)的考研导(dǎo)师(shī)，从网(wǎng)络走红后，他(tā)开(kāi)始(shǐ)将自己的(de)业务范围进一步扩大，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生指(zhǐ)明未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各(gè)大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上(shàng)评(píng)论(lùn)高等院校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大(dà)学(xué)专业(yè)的(de)报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了(le)当的(de)称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子(zi)的家长，孩子(zi)非要(yào)报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛(jīng)报一个(gè)专业都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此(cǐ)结论呢？他(tā)也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在(zài)人人是自媒体，学(xué)新闻传(chuán)播(bō)的人(rén)中(zhōng)，八成没有从事(shì)本专(zhuān)业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传(chuán)媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的(de)教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本(běn)人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传播(bō)的红利，吃(chī)着传播的(de)饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言(yán)论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价(jià)咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报(bào)费(fèi)用有的(de)上万元，有的高(gāo)达几(jǐ)万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志(zhì)愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教(jiào)育(yù)报(bào)在(zài)2023年6月22日出(chū)版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽(hū)视(shì)了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的(de)批评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不远(yuǎn)了(le)。

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张雪峰老师是聪明人，在(zài)风(fēng)口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人(rén)高调(diào)的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一(yī)个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教(jiào)给(gěi)张雪峰(fēng)更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮(kuì)乏(fá)问题，公司经营能不(bù)能(néng)持续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论确实存(cún)在一定的偏(piān)见。从(cóng)教育上看(kàn)，我(wǒ)们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个(gè)人抱(bào)负。

现实(shí)是残(cán)酷的。学生(shēng)在大(dà)学学完专(zhuān)业知识后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题(tí)还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给(gěi)学生更多(duō)的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不(bù)就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在(zài)一定高(gāo)度上(shàng)会说(shuō)，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发(fā)展未来(lái)。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句话(huà)去告诉学生，而不(bù)结合(hé)学(xué)生的自身实际情况(kuàng)出发，那这种(zhǒng)言(yán)论毫不负责。

作为一(yī)个(gè)学生，他(tā)的认知(zhī)很(hěn)大程度上(shàng)停留在书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生(s安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的hēng)所认为(wèi)的兴趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘(jué)所追求的(de)真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了(le)这件事，发(fā)现了这件事存在(zài)困(kùn)难，但你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这(zhè)才(cái)是真正的兴趣。而不(bù)是(shì)从来没(méi)有干过(guò)一件事(shì)，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内心(xīn)想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件事(shì)的(de)时候发(fā)现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的(de)原因(yīn)吧，他在(zài)帮更多的学生区(qū)分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略(lüè)，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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