历史对(duì)于(yú)我们(men)的意(yì)义是什么，是(shì)学习历史的意(yì)义(yì)：可以以(yǐ)史为鉴，古(gǔ)为今用的。

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　　学习历(lì)史的意(yì)义：1、可以以史(shǐ)为鉴(jiàn)，古为今用。

　　2、认识历(lì)史二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥(shǐ)的发二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥展规律，设计(jì)发展(zhǎn)社会的理想蓝图。

　　3、可(kě)以(yǐ)揭示社会、历史的发展规律(lǜ)，预见未来，为人类设计发展社(shè)会的理(lǐ)想(xiǎng)方(fāng)案。

　　4、增(zēng)强(qiáng)参(cān)与(yǔ)意识(shí)，参加(jiā)社会(huì)决策。

　　5、进行(xíng)爱国主义、民族团(tuán)结及道德教(jiào)育(yù)。

　　历(lì)史，简称“史”，指(zhǐ)对(duì)人类社会过(guò)去的事件(jiàn)和(hé)活动，以及对这些事件(jiàn)行为有系统的记录、研究和诠(quán)释。

　　历史是客观存(cún)在的，无论文(wén)学家们如何书写(xiě)历史(shǐ)，历史都以自己的方式存在，不可改(gǎi)变(biàn)。

　　其含义有三(sān)：1、记载和解(jiě)释(shì)作为一系(xì)列人类进(jìn)程历(lì)史事件的一(yī)门学科。

　　2、沿革，来(lái)历(lì)。

　　3、过去的(de)事实。

　　历史的(de)问题在于(yú)不(bù)断发现真的过去，在(zài)于(yú)用(yòng)材料说(shuō)话，让人(rén)如何在现实(shí)中可能(néng)成为(wèi)可(kě)以讨论的问题。

　　历(lì)史是(shì)延伸(shēn)的。

　　历史(shǐ)是文化的传承，积累和扩(kuò)展，是人类文明的轨迹。

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