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蒸馒头开锅多少分钟熟透,蒸馒头开锅多少分钟熟透了

蒸馒头开锅多少分钟熟透,蒸馒头开锅多少分钟熟透了 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发(fā)了不小的争议。

郑强老(lǎo)师目前担(dān)任太原理工大学的党委书记(jì),职位(wèi)已(yǐ)经不小。

他多年前已经是教育界的名人(rén),所到之处,人(rén)流涌动,他(tā)就代表着人气(qì)。

同时,由于郑强老师为人直爽(shuǎng),说话一针见血(xuè蒸馒头开锅多少分钟熟透,蒸馒头开锅多少分钟熟透了),不(bù)想拐(guǎi)弯(wān)抹角,他的每次发言大都会引发一定(dìng)的热议(yì)。

前不久蒸馒头开锅多少分钟熟透,蒸馒头开锅多少分钟熟透了,郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)受邀去(qù)青岛大学演讲,庆祝青岛大学(xué)建校(xiào)百年。

这是件好(hǎo)事,学(xué)校(xiào)邀请郑(zhèng)强去演讲,必然(rán)也是看中了郑强(qiáng)在(zài)教育界(jiè)举足(zú)轻(qīng)重的地(dì)位以(yǐ)及颇(pǒ)高的(de)人气。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他(tā)的面(miàn)子(zi)重要还是领导(dǎo)时间(jiān)重要?看法有(yǒu)争议_黑料正能量

青岛大(dà)学的(de)百年(nián)校庆(qìng),举办得相当隆重,受邀的(de)不(bù)仅有郑强,还(hái)有青岛的官员、代表校友、社会各界(jiè)人士等。

郑强在演(yǎn)讲中(zhōng),恰好炮轰了(le)受邀而来的官员(yuán),使得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇具争议性(xìng)。

郑(zhèng)强在(zài)演(yǎn)讲的过程(chéng)中,有(yǒu)些青岛的官(guān)员(yuán)离席(xí)了,整个演讲席(xí)的前排空(kōng)出了不少位置。

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郑强慧眼如炬,大概看(kàn)出(chū)了这种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席(xí)的官员领(lǐng)导(dǎo):“不要(yào)以为(wèi)是你们(men)给大学面(miàn)子,邀请你们来,是(shì)大(dà)学给你们面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认为他们身上存(cún)在(zài)官僚主义(yì),来(lái)听演讲,就(jiù)是走个过场。

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郑强老(lǎo)师的话(huà),有人支(zhī)持,有人反(fǎn)对。

支持者认为,郑(zhèng)强老师说(shuō)的对。

教育最重要,领导都(dōu)来听演(yǎn)讲了,应该(gāi)给学生树(shù)立好榜样(yàng),认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席,是(shì)对他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人(rén),是(shì)知(zhī)识分(fēn)子(zi)的风骨。

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反对者则认为(wèi),领导过去就(jiù)是出席开幕(mù)式而已,又(yòu)不(bù)是听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要,哪(nǎ)有时(shí)间(jiān)听你讲话,郑(zhèng)强还是(shì)感觉(jué)自己被(bèi)怠慢了,面(miàn)子(zi)上过不去(qù)罢了,哪(nǎ)里是为百姓发(fā)声。

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公(gōng)说(shuō)公有理,婆说婆有理,各(gè)方各执一词,互不相让(ràng)。

郑强老(lǎo)师批评离场现(xiàn)场,是在乎面子?

中途离场的领导,到底对或(huò)者不(bù)对呢?

具体问题,具体(tǐ)分析,不可一概而(ér)论。

领导一般行程忙,事(shì)多,如(rú)果真有(yǒu)急事(shì),中途离场(chǎng),也情有可原。

但如(rú)果领导们(men)是对演讲内容(róng)不感冒,不想(xiǎng)坐在台(tái)下(xià)听演讲内容,所以溜之大(dà)吉,那就(jiù)无(wú)法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是(shì)要(yào)做好学生(shēng)的(de)表率和带头作用,如(rú)果领导一言不(bù)合都提(tí)前(qián)走,那年轻的学子,相对来说(shuō)更(gèng)加心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何事,都需(xū)要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养成随性而为的习惯,那做任何事都(dōu)可能(néng)是(shì)一时热度,难成气(qì)候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如(rú)果换成其他的演(yǎn)讲者,看(kàn)到有(yǒu)人中途(tú)离席,必然当作(zuò)没有任何(hé)事(shì)发生,若无其(qí)事地继(jì)续提前准备好的演(yǎn)讲内(nèi)容。

但(dàn)郑强偏不,他要将(jiāng)这种他看来不好的现象说出来(lái),加以(yǐ)批评。

无论他批评(píng)的(de)对与(yǔ)错,这种敢(gǎn)于说出自我想法的老师,值得肯定(dìng)。

大(dà)学(xué),非有大楼之谓也,有大师(shī)之谓也。大学(xué)真正的(de)目的,是培养学生,是教书育人,是(shì)产生更多(duō)的(de)大师(shī)。

郑(zhèng)强对官僚(liáo)主义的批评(píng),是(shì)否有助(zhù)于大学的进步(bù),学生(shēng)的培养,仁者见仁,智者见智。

个(gè)人看来,高校(xiào)中(zhōng)有郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之人,能发(fā)自内心,不怕得罪人地说出心中想法,对高校是(shì)件(jiàn)好事。对很多事情(qíng)意(yì)见均一致的高校,大抵是没有太大的创新力的。

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