小学(xué)六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别、打比方(fāng)的(de)。

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小学六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说明(míng)事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)大家真的都放不进脉动瓶口吗，一般进得去脉动瓶口吗，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子(zi)的(de)代表性，二(èr)要注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充实具(jù)体(tǐ)，更具(jù)说(shuō)服力，可(kě)以(yǐ)引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也(yě)往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的(de)数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明(míng)，既(jì)能准确(què)客观地(dì)反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的(de)形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代表性(xìng)的(de)、恰(qià)当的事例来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意思更(gèng)明确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜(shèng)古迹(jì)十分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量(liàng)上说明事(shì)物(wù)特(tè)征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说(shuō)明对(duì)象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的(de)事物、现象等加以比较来(lái)说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某(mǒu)种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含(hán)沙量相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻的(de)修辞(cí)手法(fǎ)来说(shuō)明(míng)事物(wù)特(tè)征的一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们(men)都说，黄河是中华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事(shì)物的(de)特(tè)征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明(míng)，这(zhè)种说明方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事(shì)物的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以(yǐ)分为(wèi)两大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗(cū)说(shuō)明对象的(de)内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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