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忘记是(shì)什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去(qù)的事;没有(yǒu)记住应该(gāi)记住的。

　　词性：可(kě)用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得(dé)。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我与父亲不(bù)相见已(yǐ)二(èr)年余了，我最不能忘记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没(méi)有想到去做(zuò)。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将(jiāng)我这教(jiào)诫的言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记(jì)了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一(yī)个事件是(shì)否会被遗忘，跟(gēn)与其联系之事件的(de)数目、它(tā)所唤起情感和(hé)时间，还有和(hé)身体状态有关。但普遍(biàn)认为(wèi)，相对于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动(dòng)的。就是说，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘记(jì)某件事。为了避免将重要的信息被遗(yí)忘(wàng)，人们通常的做法是复(fù)习(xí)。

晚上老师说怕(pà)我忘记了怎么(me)回复她呢

　　晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记(jì)了可以回复：我会用手(shǒu)机备忘录注明并定(dìng)个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者使用便(biàn)条(tiáo)纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘记的事情抄写下来(lái)，放在(zài)自己能(néng)够随时看到的地方。

　　中国有多少万大军，中国多少万兵力一个事件是否会被遗(yí)忘(wàng)，与其(qí)联系(xì)之事件(jiàn)的数(shù)目(mù)、所(suǒ)唤起(qǐ)情(qíng)感和时(shí)间以及身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就(jiù)是说，人(rén)能够主动选择记(jì)住某件事，而不(bù)能选择去(qù)忘记某件事。

　　为(wèi)了避免将重要的信息(xī)被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复(fù)习。

幼儿(ér)园老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没(méi)关系，麻(má)烦(fán)老师尽(jǐn)量在(zài)有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要(yào)照顾几十个学生，自然是忙不过来的(de)，就会出(chū)现偶尔忘事的(de)时候，希(xī)望家长能够(gòu)多多体(tǐ)谅(liàng)老(lǎo)师，有事先沟通(tōng)，这样就能够省(shěng)掉很多不(bù)必要(yào)的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重要的(de)。

　　如(rú)果说(shuō)，我们可以做到在平时总是非常体谅(liàng)老师，甘愿配合(hé)老师(shī)的工作的(de)话(huà)，老师自然会对我们的(de)孩子有一个好的印象。

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