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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净水秀、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语(yǔ)气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优(yōu)待的原因(yīn)，带(dài)有(yǒu)弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对(duì)清国留(liú)学生(shēng)在东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心(xīn)的希望，不倦(juàn)的(de)教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希(xī)望(wàng)中(zhōng)国有新的医(yī)学;大(dà)而(ér)言之，是为学术，就是(shì)希望新的(de)医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格(gé)，在我的(de)眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事实并(bìng)未出现(xiàn)，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞的力(lì)量(liàng)是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的表(biǎo)现了(le)作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非(fēi)使他(tā)失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的失(shī)望和(hé)不满，从(cóng)而也(yě)觉得无(wú)法(fǎ)报答(dá)藤野先(xiān)生对自己对中国人(rén)民(mín)的(de)关心(xīn)和期望，含蓄(xù)的(de)笔调更加强了文章思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句(jù)摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯(kěn)定形式前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监(jiān)狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了(le)全(quán)身，用衣服包了(le)头脸(liǎn)，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊(wén)子(zi)竟(jìng)无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级(jí)的学生(shēng)会干事到我(wǒ)寓里来了，要借(jiè)我的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出(chū)来(lái)交给他们(men)，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一(yī)片都(dōu)有的，但在我(wǒ)，这(zhè)一声(shēng)却特别听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的(de)人们，他(tā)们也何尝不酒(jiǔ)醉似的(de)喝彩，一呜(wū)呼，无法(fǎ)可想！但(dàn)在那时(shí)那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得(dé)客店(diàn)兼办囚人的(de)饭(fàn)食和我不相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民(mín)真理(lǐ)的理(lǐ)想(xiǎng)，去(qù)日本留学，在东京的(de)弘(hóng)文学院补习日文(wén)。

　　1904年罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片(nián)9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学(xué)校(xiào)学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱(ài)知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两(liǎng)个月(yuè)前，升格为仙台医(yī)学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认(rèn)识了这(zhè)位日本学者，并模桥且同(tóng)他建(jiàn)立(lì)了深(shēn)厚(hòu)的师(shī)生友(yǒu)谊。

　　在日本军国(guó)主义影响(xiǎng)下(xià)，当时的(de)日本人对中国人(rén)民抱(bào)有狭隘的(de)民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤(téng)野先(xiān)生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以自己的高(gāo)尚品质(zhì)给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正(罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片zhèng)遭(zāo)受北(běi)洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者作此文予罗锅上山是什么意思，罗锅上山样子图片(yǔ)以(yǐ)怀念藤野先生，此文最(zuì)初发表于同年(nián)十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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