哈尔滨理(lǐ)工大学(xué)的综合实力排名第几，哈(hā)尔(ěr)滨理工大学(xué)理(lǐ)工排名是全国(guó)综合(hé)排名178哈(hā)尔滨理(lǐ)工大学(xué)电气专业全(quán)国排名9，其中高(gāo)压(yā)绝(jué)缘全国第1的(de)。

　　关于哈尔滨理(lǐ)工大学的综合实力排名第(dì)几，哈(hā)尔滨理工大(dà)学理(lǐ)工排(pái)名(míng)以及(jí)哈尔滨理(lǐ)工大学的综(zōng)合实力排名第几，哈尔滨理工大(dà)学的(de)综(zōng)合(hé)实力排名(míng)是多少，哈尔滨理工大学理工排名，哈尔滨理工(gōng)大学全(quán)国(guó)综合排名(míng)，哈尔滨(bīn)理工大学实力如(rú)何(hé)等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

哈(hā)尔滨理工(gōng)大学的综合实力排名第几，哈(hā)尔滨理工大学理工排名

　　全国综合排名178哈尔滨理(lǐ)工大学电气专(zhuān)业全国(guó)排(pái)名(míng)9，其中(zh一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战ōng)高(gāo)压绝缘(yuán)全国第1。

　　博士后科研流动(dòng)站：电气工程(chéng)、仪器(qì)科学与技术(shù)、材料(liào)科学与工程(chéng)、机械(xiè)工程、管理科(kē)学与工程博士(shì)学位授权学科一级学科：　电气工程(chéng)、管理科学(xué)与工程、机械(xiè)工程、材料(liào)科(kē)学与工程、仪器科学(xué)与技术、计(jì)算机科学与技术二级(jí)学科：　电机与电器(qì)、电力系统(tǒng)及(jí)其自动化、高电压与绝缘技(jì)术、电(diàn)力电子与(yǔ)电力传动、电工(gōng)理论与新(xīn)技术(shù)、　电介质工程（自设)、管理科学(xué)与(yǔ)工程、机械制(zhì)造及其自(zì)动化(huà)、机械(xiè)电子工(gōng)程、机械(xiè)设计(jì)及理论、　车辆工程、材料学、材(cái)料加工工程、材(cái)料物理与化学、精密(mì)仪器及机械、测试计量(liàng)技术及仪器、　计(jì)算机系统结(jié)构、计算机软件(jiàn)与理论、计(jì)算机(jī)应(yīng)用技(jì)术、技术经济与管理、思想政治教育(yù)以上学科是哈理(lǐ)工(gōng)优(yōu)势学科，特别是(shì)博士(shì)后流动站和(hé)博士点(diǎn)一(yī)级学科！所谓(wèi)的院校(xiào)排名是针对学(xué)校总体实力的排名，对(duì)选择具体专(zhuān)业或方向(xiàng)的考生而(ér)言意义不大，除非你(nǐ)指想(xiǎng)炫(xuàn)耀(yào)自己毕业(yè)学校的知名(míng)度更(gèng)高！这些排名极易对考(kǎo)生产生误导，一般是对教(jiào)育不大知情者才热衷于此，这是很多(duō)教育专家(jiā)极力(lì)反对的！因为每所高校都有自己的优势学科，某些(xiē)院校的综合(hé)排名虽(suī)然低点，但单个学科上的实力(lì)、师资和(hé)地位可能非常拔尖，在业内(nèi)领域具有很高(gāo)认可度(dù)（211院校的(de)排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是(shì)一些(xiē)985院校无法(fǎ)企及的，所以要淡化学校的规模(mó)化(huà)，突出办(bàn)学定位和(hé)特(tè)色，集(jí)中优(yōu)势师资和资源培育各专业的优秀人才，这(zhè)才是可取(qǔ)之道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合排名65左右(yòu)），排名绝对在成都理(lǐ)工大学（综(zōng)合排(pái)名140左右）之前(qián)，但后(hòu)者在(zài)地(dì)质方(fāng)面有四个国家重点学(xué)科，培养的地质类人(rén)才(cái)质(zhì)量和(hé)数量(liàng)比(bǐ)合肥工业大学的(de)地质毕业生普遍好，业内(nèi)认可度(dù)也绝对更高；

　　上外、北外并非985高(gāo)校，但有谁敢否认上外、北(běi)外的语(yǔ)言类毕业(yè)生(shēng)总体(tǐ)上不如浙大(dà)、哈工(gōng)大、上海交大的外(wài)语(yǔ)毕业生呢？教育的目的是提(tí)高人的综(zōng)合素质和专(zhuān)业素养，中国很多高校为求(qiú)大求全疯狂(kuáng)盲目扩(kuò)招(zhāo)专(zhuān)业，催生了一批又一(yī)批(pī)师资配置差、培养经验无、就业和培养(yǎng)质量劣的垃圾专(zhuān)业，这(zhè)让无数懵懂学(xué)子成(chéng)为学校弱势专业的试验(yàn)品和小白鼠，这是高等教育(yù)的误区，是(shì)对社会和学生及家长十分(fēn)不负责(zé)的！麻省理工学院等(děng)不少国外知名大学(xué)都能严格控制(zhì)所设专业数(shù)目和招生数，虽(suī)然专业较少、学生(shēng)不(bù)多，但是(shì)做出(chū)的贡献、培养的人才质量是我们(men)大家有目共睹(dǔ)的！只有学有所成(chéng)，对社会(huì)贡献更大(dà)，回报更多才能获得更好的发(fā)展(zhǎn)渠道和待遇一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战，对社会和个人这一点才是最(zuì)重(zhòng)要的；

　　如果(guǒ)无法(fǎ)实现教育应有(yǒu)的社会推进(jìn)价值(zhí)和对受教育者(zhě)的(de)价值，什么(me)都白谈！那教育(yù)就(jiù)是(shì)在浪费(fèi)他人青春、就(jiù)是在耗(hào)费民脂民膏、就是在杀人(rén)！建(jiàn)议广大考生在选择学校(xiào)和专业的时候结合个人理想(xiǎng)、爱好(hǎo)，综合考虑学校学科师资、办(bàn)学(xué)历史(shǐ)、省部级和国家级重点(diǎn)学(xué)科设置(zhì)情(qíng)况、教师论(lùn)文(wén)和(hé)科研项目情况(kuàng)、毕业(yè)生就业(yè)质(zhì)量(liàng)和社会声誉等综合(hé)考虑，理性(xìng)判断和选(xuǎn)择学(xué)校及专业(yè)；

未经允许不得转载：上海惠特丽生物科技有限公司 官网 一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战