工科与理(lǐ)科是什么意思，工科、理科是理(lǐ)科和工科的区别总的(de)来说，理(lǐ)学研(yán)究的(de)是科学，工学研究的是技术；理学注重理论(lùn)研究(jiū)，工(gōng)学(xué)注重实际应用；理学培养的(de)目标(biāo)是科学家，工学的培(péi)养目标是工程师的(de)。

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工科与(yǔ)理科是什(shén)么意思，工科、理科

　　总的来(lái)说(shuō)，理学研究的是科学，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注重理论研(yán)究，工学(xué)注重(zhòng)实际(jì)应用；

　　理(lǐ)学培(péi)养的(de)目标是科学(xué)家(jiā)，工学的培养(yǎng)目标是(shì)工程师。

　　典型(xíng)的理(lǐ)学(xué)专业如数学、物理学作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么、声学(xué)、化(huà)学(xué)等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境(jìng)科学与工程(chéng)、电子(zi)信(xìn)息工程、化学(xué)工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工(gōng)程学）是(shì)指如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺(yì)的学问。

　　工程(chéng)学或工学即(jí)“应用科学(xué)和技术的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工(gōng)程师通(tōng)过(guò)想(xiǎng)象，判断和推理，将科(kē)学、技(jì)术、数学和(hé)实践经验应用到(dào)设(shè)计、制造、对象(xiàng)或程序的操作(zuò)中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原理应(yīng)用(yòng)至(zhì)工业、农业各个生产(chǎn)部门所形成的诸多工程学(xué)科也(yě)称为工科或(huò)工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学等基础科学(xué)的(de)原理，结合生产实践所积累的技术经验而(ér)发展(zhǎn)起来(lái)的学(xué)科。

　　代表(biǎo)性的(de)学(xué)科有土建类、水利(lì)类、材(cái)料类、电工类、电子信息(xī)类、热能核能类、仪器仪表类(lèi)、化工制药(yào)类等等。

　　工科的(de)培(péi)养(yǎng)目标(biāo)是在相应的(de)工程领域从(cóng)事规划、勘探、设(shè)计(jì)、施工、原(yuán)材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程(chéng)技术人才。

　　主要(yào)是要培养实际(jì)应用能力的(de)工(gōng)作人员。

　　以上所述主要指传统工(gōng)科，此外还(hái)有新型工科。

　　作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么新(xīn)型工科是(shì)指为适应高(gāo)技术发展的(de)需要(yào)而在(zài)有(yǒu)关理科(kē)基础(chǔ)上(shàng)发展起来的(de)学科。

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