张雪峰(fēng)是著名的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走红后(hòu)，他开始将自旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了(le)苏州，成立了(le)专门(mén)的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平(píng)台(tái)风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在(zài)网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优(yōu)势以及(jí)出众(zhòng)的(de)口才，迅速在各大平台(tái)积累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论(lùn)高等院校，发(fā)表大学专业的报(bào)考(kǎo)建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频(pín)当中(zhōng)直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩(hái)子(zi)非(fēi)要报(bào)考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得(dé)此结论(lùn)呢(ne)？他也并(bìng)非(fēi)是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在(zài)人人是(shì)自媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学(xué)峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教(jiào)授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受(shòu)着传(chuán)播的(de)红利，吃着传播(bō)的饭(fàn)，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部(bù)重磅(bàng)发声(shēng)，教(jiào)育部表示(shì)，严肃查(chá)处收取志愿(yuàn)填(tián)报高价旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容(jià旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容)咨询费问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填(tián)报领域。他(tā)的咨询填报(bào)费用有的(de)上万元，有的(de)高(gāo)达几万元。教育部的(de)发声，无(wú)疑让张雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询(xún)张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填(tián)报的专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对(duì)张雪(xuě)峰几乎是(shì)点(diǎn)名批(pī)评。中国(guó)教育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论(lùn)。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽(hū)视了(le)学生(shēng)的(de)个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评(píng)后，他(tā)也害怕(pà)了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了(le)个人高(gāo)调的姿态。有(yǒu)些话他只有(yǒu)以“我有一(yī)个朋(péng)友”的(de)口吻向大家(jiā)传递(dì)，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定(dìng)的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理(lǐ)想，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实是(shì)残酷的。学生在(zài)大学学(xué)完(wán)专业(yè)知识后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参(cān)考和意(yì)见，他的言(yán)论(lùn)可(kě)能(néng)存(cún)在争议(yì)，但确实(shí)给更多(duō)的家(jiā)长和(hé)学生打开了思路，这不(bù)就(jiù)是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一(yī)定高度上(shàng)会说，要让学(xué)生按照自我的(de)兴趣(qù)发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结(jié)合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本知识(shí)，他的思(sī)想层(céng)级和(hé)社会实(shí)际情况存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是对(duì)他未来真正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难(nán)，但(dàn)你内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣。而不(bù)是(shì)从来没有干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正做这(zhè)件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西(xī)是来源于臆想，还(hái)是真实的(de)兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不可忽(hū)略，否(fǒu)则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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