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司(sī)马光好学(xué)文言文翻译(yì)及注释，司马光好(hǎo)学文(wén)言文翻译及(jí)原文(wén)

　　（司马光却）独自留下(xià)来(lái)，专(zhuān)心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于(yú)心为止。

　　（因(yīn)为）读(dú)书时下的工夫多，收获大，（所(suǒ)以）他所精读(dú)和背诵过的书，就能终(zhōng)身不忘。

　　司马光幼年时，担心自己记诵诗书(shū)以备应答的能(néng)力不如别人，所(suǒ)以大家在一(yī)起学习讨论时，别(bié)的兄弟会(huì)背诵了，就去玩耍休(xiū)息；

　　（司马光却(què)）独自留下来，专心刻苦(kǔ)地(dì)读书，一直到能(néng)够背的(de)烂熟(shú)于心(xīn)为止。

　　（因为）读书时下(xià)的工夫多，收获大，（所以）他所精读和背诵过的书，就能终(zhōng)身不忘(wàng)。

　　司(sī)马光曾(céng)经说：“ 读(dú)书不能不背(bèi)诵(sòng)，当你在骑(qí)马(mǎ)走(zǒu)路的时候，在半(bàn)夜睡不着(zhe)觉的(de)时候，吟咏(yǒng)读过的(de)文章，想想它的意(yì)思，收获就(jiù)会非(fēi)常大！ ”

　　司马温公幼时，患(huàn)记问不若人。

　　群居讲习，众(zhòng)兄弟(dì)既成诵，游息矣；

　　独下帷绝编，迨能(néng)倍诵乃止。

　　用(yòng)力多者(zhě)收功远，其所精诵，乃终(zhōng)身不忘(wàng)也(yě)。

　　温(wēn)公尝言：“书不可不成诵。

　　或(huò)在(zài)马上(shàng)，或中夜不(bù)寝时(shí)，咏其(qí)文(wén)，思其义，所得(dé)多矣。

　　”（选(xuǎn)自(zì)朱熹(xī)编辑(jí)的《三(sān)朝(cháo)名臣(chén)言(yán)行(xíng)录》）

《司马(mǎ)光好(hǎo)学》文言文翻译及注释是什么

　　一(yī)、《山宴司马(mǎ)光好学》文言文翻译

　　司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答(dá)的(de)能力不如别人(rén)。

　　大家在一起学习讨论的时候，别的(de)兄弟都(dōu)会背诵(sòng)了，就去玩耍(shuǎ)休息。

　　司马光却(què)独自留下来，专心刻苦地读书，直到能(néng)够熟(shú)练地背诵为止(zhǐ)。

　　下工夫多的(de)人往往收获(huò)就(jiù)大，司马光所精读和背诵过的文(wén)章，就能够终生(shēng)不忘。

　　司马光曾经说(shuō)：“读书(shū)不能不背诵，有时(shí)在骑马赶路的时候，有(yǒu)时在半夜(yè)睡不着觉的时候(hòu)，吟诵学过的文章，思考它的含义，收获(huò)就会非常大。

　　”

　　二、《司马光(guāng)好学》注释

　　司马(mǎ)温公：即(jí)司马(mǎ)光，他死(sǐ)后被追赠为温国公。

　　患：担(dān)心。

　　若：如(rú)。

　　迨（dài）：等到(dào)。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾(céng)经。

　　或(huò)：有时(shí)。

　　中夜：半夜。

　　司马光(guāng)的其(qí)他故(gù)事

　　1、制(zhì)警(jǐng)枕  

　　司(sī)马光退居(jū)洛阳(yáng)的时候，着手写(xiě)《资治(zhì)通鉴(jiàn)》，他用圆(yuán)木做了一(yī)个枕头，取名“警枕”，意在时刻警惕自(zì)己不要贪(tān)睡。

　　头枕在这样一块圆木头上，进人梦乡后，身(shēn)子只要稍(shāo)微一动，“警枕”就会(huì)滚动，将自己惊醒(xǐng)。

　　惊醒后的司马(mǎ)光立即起床(chuáng)，继续握笔(bǐ)写书。

　　2、卖马  

　　司马(mǎ)光在(zài)年老的(de)时候，日子过得比较(jiào)紧。

　　有一次，家里没有钱用，他吩咐一位(wèi)老兵嫌旦把他(tā)相伴多年的坐骑——一匹老(lǎo)马牵到市场上卖掉。

　　老兵临(lín)走时，司马(mǎ)光叮咛道：“这匹马曾犯有肺病，要是有人买马，你要据实告诉人(rén)家。

　　”

　　老兵私下笑他迂腐，却不能理解(jiě)他对(duì)人(rén)诚实的用心。

　　司(sī)马光竟然如此真诚(chéng)，芹唯扰这在一般人看(kàn)来(lái)，简直是不可思议(yì)的。

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