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小学修(xiū)改符(fú)号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  1.改正号:表明需要改正(zhèng)错误,把(bǎ)错误之处(chù)圈起来,再用引线引(yǐn)到空白处改正。

  2.删(shān)除号:表示删除掉(diào)。

  文(wén)字少时加圈,文(wén)字多时可(kě)加框打叉。

  3.增补号:表(biǎo)明增补(bǔ)。

  文字少时加(jiā)圈,文字多(duō)时(shí)可用线画清增补(bǔ)的范围。

  4.对(duì)调号:表明调(diào)整或(huò)颠倒(dào)的字句位置,三曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不(bù)调整。

修改(gǎi)符号的作用和画法

  1.改正号:表明(míng)需(xū)要改正错误,把错误(wù)之处圈起来,再用引(yǐn)线引到空(kōng)白处(chù)改正(zhèng)。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时可加框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字(zì)少时加(jiā)圈,文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

  4.对调号:1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗表明调整或颠倒的字句位(wèi)置,三曲线的(de)中间(jiān)部分不调整。

  5.转移(yí)号:表明词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移,将(jiāng)要转移的部分(fēn)圈(quān)起来,并画出(chū)引线(xiàn)指(zhǐ)向转移(yí)部位。

  6.接排号:表(biǎo)明(míng)两行文字之间应(yīng)接排,不需另起一行。

  7.另起号:表明要(yào)另(lìng)起一段。

  需要另起一段的地方(fāng),用引(yǐn)线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

  8.移位号:表明移位的方(fāng)向(xiàng)。

  用(yòng)箭头或凸曲(qū)线(xiàn)表示,使用箭头,是(shì)表示移至(zhì)箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线(xiàn),是(shì)表示把符号内的文字移至(zhì)开口处两短直线的位(wèi)置(zhì)。

  9.排齐(qí)号:表明应排列整齐。

  在行列中不齐(qí)的字句上下(xià)或左右(yòu)画出(chū)直线。

  10.保留号:表明改错或删错后需保留原状。

  在改错或删错处(chù)的(de)上方(fāng)或(huò)下方画出三角符号(hào),并在(zài)原删除(chú)符号(hào)上(shàng)画(huà)两条短(duǎn)线(xiàn)。

  11.加空号:表明在字与字(zì)或行(xíng)与行之间加空。

  符号画在(zài)字(zì)与字之间的上方,行(xíng)与行之间的左右处。

  12.减空号:表明字与字,行与行之间减空。

  符(fú)号使用方(fāng)法同上。

  13.空字号:表明空一字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字距(1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗jù);表明(míng)空1/4字距。

  14.角(jiǎo)码号:用以(yǐ)改正上下(xià)角码的位置。

  15.分开号:用以分开(kāi)外文字母。

修改符号画法图片

小学修改符号(hào)的(de)用法及画法

  小学修改符号的(de)用法及画法(fǎ)详细介绍如下:

  一(yī)、小学修改符号(hào)的(de)用法

  1、删除号:用来删除句子或者文(wén)章中,不必要的多(duō)余的词语和(hé)句子(zi)。

  替(tì)边号,替换句子或者(zhě)文章中表达(dá)不正(zhèng)确的形容词或者(zhě)主体。

  2、补充(chōng)号:补边称充句子(zi)或(huò)者文章中(zhōng)缺失的(de)主语(yǔ)或者内容。

  对调号对调句子或文章(zhāng)中(zhōng)错乱的语序。

  调遣号用法跟对调号(hào)一(yī)样,但是调换的位置(zhì)比对调(diào)号(hào)要灵活。

  3、句号:表(biǎo)示陈述句(jù)末尾(wěi)的(de)停顿(dùn)或语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的(de)停顿。

  例春天的百(bǎi)花送(sòng)来了浓香,请你(nǐ)再说一遍(biàn),谁不(bù)知道这件事是他做(zuò)的(de)呢。

  4、叹号:表示感叹句末(mò)尾的停顿(dùn)及语(yǔ)气强(qiáng)烈的祈使句反问句末尾的停(tíng)顿。

  这是多么平静的(de)一片原(yuán)野,世界上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛盾的事物。

  5、分号:表(biǎo)示(shì)复句中并列分句之间的停顿,有分清分句层次的作用。

  凡是复句中(zhōng)用逗(dòu)号不能很清楚(chǔ)地表示(shì)层次的地方就(jiù)用分号。

  他身材(cái)很高大,青(qīng)白脸色(sè),皱纹间夹些伤痕(hén),下(xià)巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花白的胡(hú)子。

  二、小学(xué)修改符号的画(huà)法

  1、改(gǎi)正号:表明需要改正错误,把错误之处(chù)圈起来毕态(tài),再(zài)用引线引到空白处改正(zhèng)。

  删除(chú)号(hào):表示删除掉。

  文字(zì)少时加圈,文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

<1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗p>  增补(bǔ)号:表明增补(bǔ)。

  文(wén)字少时加圈,文字(zì)多(duō)时(shí)可(kě)用(yòng)线(xiàn)画(huà)清增(zēng)补的范围(wéi)。

  对调号:表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位(wèi)置,三曲线的(de)中(zhōng)间部分不(bù)调整(zhěng)。

  2、转移(yí)号(hào):表明词语(yǔ)位置的转移(yí),将(jiāng)要链亩(mǔ)转移(yí)的部分圈起来,并画出引线指向转移(yí)部(bù)位。

  接排号:表明两行文字之间应接排,不(bù)需另起(qǐ)一行。

  另起号:表明要另起一段(duàn)。

  需要另(lìng)起一(yī)段的地方,用引线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

  3、移位(wèi)号:表明移位的方向。

  用箭头或凸曲(qū)线表示,使用箭头(tóu),是(shì)表示移(yí)至箭(jiàn)头前(qián)直线位置(zhì);使用凸曲(qū)线,是表示(shì)把符号内的文字移至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的(de)位(wèi)置(zhì)。

  排齐号:表(biǎo)明应排列整齐,在(zài)行(xíng)列中(zhōng)不齐的字(zì)句(jù)上(shàng)下或左右画(huà)出(chū)直线(xiàn)。

  4、保留号:表明改错或(huò)删(shān)错(cuò)后(hòu)需保留原状。

  在改(gǎi)错或删错处的上方或下方(fāng)画出三角符号,并在原删除符(fú)号上画两(liǎng)条短(duǎn)线。

  加空(kōng)号:表明(míng)在(zài)字与(yǔ)字或行与行之(zhī)间加空。

  符(fú)号画(huà)在字与(yǔ)字之(zhī)间的上方,行与行之间的左右处。

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