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集美大学自(zì)考(kǎo)和高(gāo)考(kǎo)的区别是什(shén)么，集美大学自考和高(gāo)考的区别(bié)大吗

　1亿等于多少万　集美大学自考和高考的区(qū)别

　　高考，全称为“普通高等学校(xiào)招生全国统(tǒng)一(yī)考(kǎo)试”，基本上(shàng)是社会中所有人员期待(dài)成(chéng)才的一(yī)种(zhǒng)现实性必备途径，其(qí)价值(zhí)意(yì)义无(wú)异(yì)于古代封建时期(qī)的科(kē)举取仕一般，是所有社会学子登上高等知识殿堂(táng)的(de)必经(jīng)途径(jìng)，社会中称(chēng)之为“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而(ér)自考，通称为(wèi)“高(gāo)等教育自学考试”，从1981年正式开(kāi)考以来(lái)，由(yóu)于(yú)学(xué)习方式的开放性特点，以及理论知(zhī)识的完备性(xìng)要求，而广受专科(kē)学生以及社会励(lì)志改(gǎi)变命运(yùn)人士的欢迎。

　　自考就(jiù)是那一(yī)扇重新(xīn)让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考(kǎo)是(shì)高考的(de)重要补充手段

　　普(pǔ)通高等教育是(shì)社会正常化教育机(jī)制模式；

　　而(ér)继续教(jiào)育则是(shì)社会中在职人(rén)员追求上进的(de)最有效手段，自考作(zuò)为继续教育的先行者，起(qǐ)到(dào)了对于高(gāo)考(kǎo)制度最实际的补(bǔ)充作用。

　　自(zì)考人群主体基本上面向的(de)是(shì)大中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期(qī)待“知识改变命(mìng)运(yùn)”的(de)群体，对于这(zhè)一类(lèi)人，自考能让(1亿等于多少万ràng)其(qí)对于社会(huì)的学术追(zhuī)求重新回到(dào)正常(cháng)轨(guǐ)道，让他们自身的(de)价值能获得主流社会的(de)强烈肯定，符(fú)合现代(dài)化建设所需的价值(zhí)观(guān)和知(zhī)识体系。

　　02、对比高(gāo)考，自考具开放性(xìng)特(tè)色

　　自考生学习方式具有强烈的自(zì)育、自励价值，更有(yǒu)其开放性模式兼容特色，受到社会中各类求(qiú)学(xué)人士的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管(guǎn)参考人数较多(duō)，浩浩(hào)荡荡，然(rán)而其自(zì)身群体多集中于18岁(suì)左右的高中毕业历(lì)届生与应届生，很(hěn)难照顾到其他求(qiú)学(xué)人群的学习需求(qiú)，而且一考定终身(shēn)模式，多(duō)少年来一直受到(dào)教育界(jiè)，各界(jiè)有影响(xiǎng)人士对于其合理性(xìng)的质(zhì)疑，因此自考反而具备强烈的反衬色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什(shén)么是(shì)自考本科？

　　自考(kǎo)本(běn)科是高等教育自学考(kǎo)试本科的(de)简称，自考本(běn)科是我(wǒ)国基本(běn)高等教育制(zhì)度(dù)之一(yī)，成绩(jì)合格后(hòu)由(yóu)主考学(xué)校和高等教(jiào)育(yù)自学考试委员(yuán)会(huì)联合颁(bān)发大学毕业(yè)证书，国(guó)家承认学(xué)历，学信网可查(chá)，符合(hé)条件者由主考大(dà)学授予学士学位。

　　获(huò)得自考本科学历，根据(jù)国家教(jiào)育部(bù)1988年(nián)15号文件(jiàn)，享受普通高等(děng)教育毕业证(zhèng)书相同的法律效力(lì)。

　　很多(duō)单位为什么不(bù)承认自考本科原(yuán)因：很多用人单位(wèi)会觉(jué)得(dé)自考本科是靠(kào)自(zì)学出来的，并(bìng)没有通过(guò)专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认(rèn)。

　　自考学历找(zhǎo)工作(zuò)会(huì)被拒绝吗其实没有肯(kěn)定(dìng)的答案，有的人(rén)会(huì)因为自(zì)考本(běn)科找到(dào)好(hǎo)工作，也有的单位不认可自考本(běn)科，在招聘的时候经常说只(zhǐ)招统招生。

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