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雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语形容下暴雨的四字词语音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读(dú)的解(jiě)释(shì)是什(shén)么，音(yīn)读训读的解释是问(wèn)什么是(shì)音读？什么是(shì)训(xùn)读(dú)？答简单(dān)来说，每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什么(me)，音(yīn)读训读的(de)解释

　　问(wèn)什么是音读？什么是训读(dú)？答简(jiǎn)单来说(shuō)，每个汉字一般都会有(yǒu)两种(zhǒng)读法，一种叫(jiào)做“音读”

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿(fǎng)汉字(zì)的(de)读音(yīn)，按照这个汉字从中(zhōng)国(guó)传入日(rì)本的时候的读音

　　来发(fā)音(yīn)。

　　根据(jù)汉字传入的时代和(hé)来源地的不同，大致可以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和(hé)“吴(wú)音”等(děng)几(jǐ)种(zhǒng)。

　　但是，这(zhè)些(xiē)汉(hàn)字的发(fā)音(yīn)和现代汉语(yǔ)中同一汉字(zì)

　　的发音已经有所不同了(le)。

　　“音读”的词汇多是汉语的(de)固有词(cí)汇(h雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语形容下暴雨的四字词语uì)。

　　“训读”是按照日(rì)本固有的语(yǔ)言

　　来读这(zhè)个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达(dá)日本固有事物的固有词汇等(děng)。

　　有(yǒu)不少汉字具有两

　　种以上的“音读”音和(hé)“训读”音(yīn)。

　　例(lì)音(yīn)读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什(shén)么意思？

　　训读（日语：训読(dú)み/くんよみ），是(shì)日文所用汉字的(de)一种发音(yīn)方式(shì)，是使(shǐ)用(yòng)该等汉字之日本固有(yǒu)同(tóng)义语汇的读音。

　　所以训读只借用汉字的形和义，不采用汉语的音。

　　音(yīn)读（音読(dú)み/おんよみ）即(jí)汉字在日语中(zhōng)按照日语对汉语的译(yì)音读出来(lái)，叫音读同一(yī)个汉字在日(rì)语(yǔ)中可能有不止(zhǐ)一种读法，是(shì)由于其在不(bù)同时期（南北朝、隋唐、宋等(děng)）吸收了当时汉(hàn)字的发音。

　　每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做(zuò)“音友慎春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两(liǎng)种以上的“音读(dú)”音(yīn)和“训读”音。

　　日语和韩语中的(de)训读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训读（训読(dú)）是以日语固有的(de)发音来(lái)读出汉(hàn)字(zì)，与(yǔ)该汉字本身的好耐(nài)字音(yīn)（吴音、汉音、唐音等(děng)）有很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字(zì)音(yīn)“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现代(dài)“韩语(yǔ)不存在(zài)训读”。

　　但近代以前曾有乡(xiāng)札、吏(lì)读(dú)、口(kǒu)诀等类(lèi)似(shì)日本万叶假(jiǎ)名的标记(jì)法存在，充分利(lì)用这(zhè)些汉字的训读。

　　使用(yòng)类似于和训（日本(běn)的训(xùn)读）的(de)韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语传入以前的朝(cháo)鲜的孝哪固有(yǒu)语”的(de)韩(hán)训。

　　现如今除(chú)了在语(yǔ)言学(xué)与语源论(lùn)等进行讨(tǎo)论(lùn)以外，日(rì)常言(yán)语已(yǐ)经不再使用。