所以训读只借用汉字的形和义，不采用汉语(yǔ)的音(yīn)。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按照日语(yǔ)对(duì)汉(hàn)语的译(yì)音读出来，叫音读同(tóng)一个汉字在(zài)日语中(zhōng)可能(néng)有不止一(yī)种读法(fǎ)，是由于其在不同时期（南(nán)北朝、隋(suí)唐、宋等(děng)）吸收(shōu)了当时汉字的发音。

　　每个汉(hàn)字一般都(dōu)会有两种读法，一种叫(jiào)做(zuò)“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有两种(zhǒng)以上的“音读”音(yīn)和“训读(dú)”音(yīn)。

　　日语和韩语中的(de)训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是以日语固有的发音来(lái)读出汉字，与该汉字(zì)本身的好耐(nài)字音（吴音、汉音、唐音等(děng)）有很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法，与字(zì)音(yīn)“きん”（kin）并无(wú)关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般(bān)认(rèn)为现代“韩语不存在训(xùn)读”。

　　但(dàn)近(jìn)代以前曾有(yǒu)乡札、吏读(dú)、口诀(jué)等(děng)类似日本万叶假名(míng)的标记法存在，充分利用这些汉字的(de)训读。

　　使用类似于和训（日(rì)本的训读(dú)）的韩训。

　　对(duì)某些的汉字，这意味着相关“汉语传(chuán)入以前的朝鲜的孝哪固有(yǒu)语”的(de)韩(hán)训(xùn)。

　　现如(rú)今(jīn)除(chú)了在语(yǔ)言学与语(yǔ)源论等(děng)进行讨论以外，日常(cháng)言语已经不再使(shǐ)用。

　　但是“串”“钊”等(děng)为例外存在的训(xùn)读。

　　“串”读(dú)作“”的情况(kuàng)下意思(sī)为(wèi)“海角”，“钊(zhāo)”读(dú)作“”的情况下(xià)意(yì)思为“生铁(tiě)”，“串”“钊”并不使用(yòng)本来的意思，这(zhè)类的韩(hán)语类似于日文的“国训”。

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