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颜元的教育(yù)思想(xiǎng)思维导图，颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培(péi)养目标(biāo)：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人(rén)才是治(zhì)国安民的根(gēn)本，而人才主要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教育的(de)培养目(mù)标是“实德实才(cái)之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种，一种是(shì)“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终身止精一艺(y美国总统奥巴马几岁ì)”的专门人(rén)才。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实学”：把以“六(liù)艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内(nèi)容，这(zhè)就是(shì)颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基(jī)于他“富国强兵”的(de)政(zhèng)治理想，还提出教育要“兵农(nóng)合美国总统奥巴马几岁一(yī)”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实(shí)践相结(jié)合(hé)。

　　第(dì)一，教学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第(dì)二(èr)，反对静坐读书(shū)、闭门读书和空谈理义，因(yīn)为其脱(tuō)离实(shí)际，不(bù)能(néng)解决(jué)实际(jì)问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通(tōng)过读(dú)讲来学习知识，而是主(zhǔ)张(zhāng)读(dú)书、讲(jiǎng)学、习行相结(jié)合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的在于“实行”和(hé)“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元(yuán)在自己规划的(de)漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育内(nèi)容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院(yuàn)的六(liù)斋分(fēn)别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和(hé)帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时(shí)的实际(jì)，等时机到了则关闭(bì)这两斋(zhāi)。

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