郑强老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强(qiáng)老师目前担任太原(yuán)理(lǐ)工大学(xué)的党委书(shū)记(jì)，职(zhí)位已经不小。

他多年前已(yǐ)经(jīng)是教(jiào)育界的名人，所(suǒ)到之(zhī)处(chù)，人流涌动(dòng)，他(tā)就代(dài)表(biǎo)着(zhe)人(rén)气。

同(tóng)时，由(yóu)于郑(zhèng)强老师(shī)为(wèi)人(rén)直(zhí)爽，说话一针见血(xuè)，不(bù)想拐弯抹角，他的每次(cì)发(fā)言(yán)大都会引发(fā)一(yī)定的热议。

前(qián)不久，郑强(qiáng)老(lǎo)师受邀去青岛大(dà)学演(yǎn)讲，庆祝青岛大学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这(zhè)是件好事，学(xué)校邀请郑强去演讲，必然也是看(kàn)中了郑(zhèng)强在教育界举足(zú)轻(qīng)重的地位以及颇高的人气。

青岛大学(xué)的百年校庆，举办得相当隆(lóng)重，受(shòu)邀刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思的不仅有郑强，还有(yǒu)青岛(dǎo)的官员(yuán)、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得此次演讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程(chéng)中，有些青岛的官(guān)员离席了，整个演(yǎn)讲席的前排空出了不少位置。

郑强慧(huì)眼如(rú)炬，大概看出(chū)了这种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官(guān)员领导(dǎo)：“不要以为是你们给大学面子，邀请你们(men)来(lái)，是大(dà)学给(gěi)你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在官僚主义，来听演讲，就是走个过场。

郑强(qiáng)老师的话(huà)，有人(rén)支持，有人反对。

支持(chí)者认为，郑强(qiáng)老师说的对。

教(jiào)育最重要，领导都(dōu)来听演讲了，应该给学生树(shù)立(lì)好(hǎo)榜(bǎng)样，认为(wèi)听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开场不久离席(xí)，是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)公开批评这些人，是知识(shí)分子的风骨(gǔ)。

反对者则(zé)认(rèn)为，领导过(guò)去就是出席开幕式(shì)而已，又不是听你演(yǎn)讲的。

领导(dǎo)时(shí)间很重要，哪有时刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思间听你(nǐ)讲话，郑强还(hái)是感觉自己被怠(dài)慢(màn)了，面(miàn)子上过不去罢了，哪里(lǐ)是为(wèi)百姓发声。

公说公有理(lǐ)，婆说婆有(yǒu)理，各方(fāng)各执(zhí)一词，互(hù)不相让。

郑强老师批评离场现场，是在乎面子？

中(zhōng)途离(lí)场的(de)领导，到底对(duì)或(huò)者不对呢？

具体问题，具(jù)体分析，不可一概而(ér)论。

领导(dǎo)一(yī)般行程忙(máng)，事多(duō)，如(rú)果真有急(jí)事(shì)，中途离(lí)场，也(yě)情(qíng)有可原。

但(dàn)如果领(lǐng)导(dǎo)们是(shì)对(duì)演讲内容不(bù)感冒，不(bù)想坐在台(tái)下听(tīng)演讲内容(róng)，所以溜(liū)之(zhī)大吉，那(nà)就无法令(lìng)人赞(zàn)同了。

毕竟领(lǐng)导(dǎo)还是要做好学(xué)生的表(biǎo)率和(hé)带头(tóu)作(zuò)用(yòng)，如果领导一言不合都提(tí)前走，那年轻的学子，相对(duì)来(lái)说更(gèng)加(jiā)心浮气躁，哪还(hái)有(yǒu)心思(sī)听下去呢(ne)。

做(zuò)任何事，都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻(qīng)学子(zi)如果(guǒ)养成(chéng)随性而(ér)为的习惯，那(nà)做(zuò)任何事都可能是一时(shí)热(rè)度，难成气候。

郑(zhèng)强老(lǎo)师太(tài)直率。

如果换成其他的演讲者，看到有人中途(tú)离席，必然当作没有任(rèn)何事发生，若无其事地(dì)继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不，他要将这种他看来不好的(de)现象说出来，加以批评。

无论他(tā)批(pī)评(píng)的对与错，这(zhè)种敢于说出(chū)自我想法的老师(shī)，值得肯定(dìng)。

大学，非有大楼之谓也，有(yǒu)大师之谓也。大学真正的(de)目的，是培养学生(shēng)，是(shì)教书育人，是产(chǎn)生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是否(fǒu)有(yǒu)助于大学的进步，学生的(de)培(péi)养，仁者见仁(rén)，智者见智。

个人看来(lái)，高校中有郑强如(rú)此坦率和直爽之人，能发自内心，不怕(pà)得罪(zuì)人(rén)地(dì)说出心中想法，对高校是件好事(shì)。对很多事情意见均一致(zhì)的高(gāo)校，大抵是没(méi)有太大的(de)创新力(lì)的。

未经允许不得转载：上海惠特丽生物科技有限公司 官网 刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思