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怎(zěn)样给青(qīng)春期女孩心(xīn)理(lǐ)疏导的话(huà)，怎样(yàng)对青春(chūn)期女孩进行心理教育

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每个人(rén)都巴望得到他人的必(bì)定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩(hái)子，学会赏识孩子(zi)，学(xué)会(huì)换(huàn)个视点看孩(hái)子;当(dāng)然表彰孩子(zi)时(shí)要(yào)适时、适度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则(zé)，就(jiù)会走向反面。

　　充实学生的业(yè)余(yú)生活

　　教师可(kě)以通过发挥(huī)特长(zhǎng)、培(péi)养兴趣爱(ài)好(hǎo)来丰富学生的课余生(shēng)活，从而转(zhuǎn)移注意力，使学生(shēng)把(bǎ)精力用到其(qí)他方面去(qù)。

　　如参加(jiā)体(tǐ)育(yù)运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参(cān)加学校(xiào)各(gè)类兴趣小组，合(hé)唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能多(duō)地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然(rán)环境对孩子起着(zhe)耳(ěr)濡目(mù)染的(de)熏(xūn)陶作用。

　　家(jiā)长(zhǎng)在处理人(rén)与人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁(rén)慈、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观(guān)、吃为什么好多美女都口臭，女朋友很漂亮但是有口臭(chī)苦耐劳等思维(wéi)质量和(hé)人格魅力，形成杰(jié)出的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期(qī)是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己的心情(qíng)，不要对孩子(zi)乱(luàn)发脾气，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以(yǐ)骂(mà)，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性冲动(dòng)时(shí)期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白认(rèn)清(qīng)正视这(zhè)个问题。

　　然后去引导青春期孩子们(men)的(de)心(xīn)理问题。

　　3）青(qīng)春期是一个(gè)发育重要(yào)时期，各种生理，心理都(dōu)在发生(shēng)改变(biàn)，注意(yì)身(shēn)体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样才(cái)能(néng)更好的度过青春期。

青春期女孩怎么(me)进行心理疏导

　　 青春期(qī)女孩怎么(me)进行心理疏导

　　 　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导。

　　我们每个(gè)有都有青春期，在青春期的(de)时候我(wǒ)们(men)会想很(hěn)多东西，女孩更是(shì)如(rú)此，家长一定要做好(hǎo)孩子的心理疏(shū)导，把孩子(zi)引向(xiàng)正途。

　　那(nà)么(me)接(jiē)下来我带(dài)大(dà)家一(yī)起详(xiáng)细了解(jiě)下青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导(dǎo)。

　　青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个(gè)人都巴望得到(dào)他(tā)人的必(bì)定。

　　家长要多(duō)用表(biǎo)彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方法教(jiào)学(xué)孩子(zi)，学会赏识孩子，学会换个视点看孩(hái)子;当然表彰孩子时要适(shì)时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业(yè)余生活

　　 　　教师可(kě)以通过发挥特(tè)长、培养(yǎng)兴(xīng)趣爱好来丰富学(xué)生(shēng)的课余(yú)生活，从(cóng)而转移注意力，使学生把(bǎ)精(jīng)力(lì)用(yòng)到其他方面去(qù)。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽(yǔ)毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴(xīng)趣小组，合(hé)唱队、舞蹈队(duì)、美术(shù)小组等，尽可(kě)能多地和同性(xìng)朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家(jiā)庭(tíng)的人文环境和自然环境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间的关系(xì)上，应表现出仁(rén)慈、大(dà)度(dù)、公正(zhèng)、进步、文明、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和(hé)人格(gé)魅力，形成(chéng)杰出的家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期如何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的心(xīn)情，不要对孩(hái)子乱发脾气，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期(qī)是一个性(xìng)冲动时期(qī)，主(zhǔ)动(dòng)学习一些(xiē)关(guān)于性方面的知(zhī)识(shí)，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去引(yǐn)导(dǎo)青(qīng)春期孩子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要(yào)时期，各种生理，心理都在发生(shēng)改变，注意(yì)身(shēn)体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋(zī)生(shēng)细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更好的(de)度过青(qīng)春期(qī)。

　　青春(chūn)期(qī)为什么好多美女都口臭，女朋友很漂亮但是有口臭女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩(hái)该如(rú)何(hé)教(jiào)育(yù)

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当(dāng)今社会，精彩纷呈。

　　是(shì)一个多元化的社会。

　　人们的思想品质(zhì)参差不(bù)齐，特别是一小部(bù)分人为追逐名利，不(bù)择手段，对思想处于转形(xíng)时期的`孩(hái)子(zi)产生(shēng)不小(xiǎo)的(de)影响(xiǎng)。

　　作为父母，道德要(yào)从自己做起，自觉抵(dǐ)制一些不良思想的侵袭，作孩子(zi)的榜样(yàng)。

　　当发(fā)现孩子的言行与法律及社(shè)会(huì)道德(dé)相偏离时(shí)，应(yīng)苦口婆心(xīn)的指出(chū)其后果及危(wēi)害性(xìng)，将(jiāng)孩子(zi)引(yǐn)到正确的轨(guǐ)道(dào)上来，同时(shí)激(jī)励(lì)孩子(zi)树(shù)立正确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望(wàng)子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家(jiā)长(zhǎng)要一(yī)身作则。

　　家长首先要为孩子(zi)酿造一(yī)个良好的学(xué)习氛围。

　　行教胜于言教，家长是(shì)孩子的第一(yī)个老师，学习型的家长一定能进(jìn)行教(jiào)育出一个爱学习(xí)的孩子。

　　如果(guǒ)家长自己都(dōu)不能管住自(zì)己(jǐ)，整(zhěng)天(tiān)沉溺于上(shàng)网、打牌等(děng)，要(yào)想处(chù)于多动(dòng)期的孩(hái)子(zi)静下来看书做作业，恐(kǒng)怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世界，做孩子(zi)的知心朋友。

　　首先要了解孩子(zi)的(de)生理变化(huà)。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识(shí)和接纳(nà)自己的生理变(biàn)化，珍(zhēn)惜自己(jǐ)扒(bā)型的(de)性特征。

　　另(lìng)外，孩(hái)子的脑和(hé)神(shén)经逐(zhú)渐发育(yù)，情(qíng)绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家长和老师配(pèi)合，适时引导帮助。

　　了(le)解孩子(zi)的心理变化，也尤其重要(yào)，青春期的女孩(hái)，开始有了成(chéng)人感(gǎn)，思维(wéi)的独(dú)立性和批(pī)判(pàn)性显著(zhù)发(fā)展起来，但能力不强，仍带有片面性和(hé)表面性。

　　开(kāi)始意识到(dào)两(liǎng)性关(guān)雹此谨系，萌(méng)发(fā)着性爱和恋爱的需求；人际关系逐渐(jiàn)频繁，渴(kě)望找到与自己思想(xiǎng)、感情、兴(xīng)趣爱好相一致的朋友，但不善于把(bǎ)感情与理(lǐ)智结(jié)合起来。

　　这就需要家长指导帮助(zhù)，家长要经常与孩子沟通思想，了解了孩子所思、所好、所行，才能走入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的(de)孩(hái)子抱(bào)有成(chéng)见(jiàn)。

　　总(zǒng)认为这个阶段(duàn)的孩子会产生(shēng)逆反心理。

　　父母不要源基一看(kàn)到孩子们有独立意识(shí)的迹象便极(jí)力压(yā)制，担心(xīn)稍有(yǒu)让步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反应越(yuè)激烈，孩子(zi)们(men)就越会坚持己见；父母(mǔ)若(ruò)强行压制，不(bù)但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩(hái)子有一(yī)个健康(kāng)的体(tǐ)魄。

　　现在不少家长只(zhǐ)注重孩(hái)子(zi)文化知(zhī)识的(de)学习，对孩子的身体锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知道(dào)，没有强健的体魄，没有健康(kāng)的(de)心态(tài)。

　　再大(dà)的理想与(yǔ)抱负(fù)也因心有余而力不足而难以达到。

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