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幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)小班(bān)，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容(róng)有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子(zi)，生活经验和(hé)被他们关注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内(nèi)容要根(gēn)据本(běn)班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因(yīn)事(shì)制宜的(de)进行形(xíng)式(shì)多(duō)样、生(shēng)动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿(ér)的兴趣和近日生(shēng)活(huó)的共同点出发(fā)，切(qiè)入(rù)点要小(xiǎo)而有趣，这样才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的(de)玩(wán)具”等这(zhè)些话(huà)题都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我(wǒ)的名字(zì)”、“快乐的国(guó)庆(qìng)”等(děng)这(zhè)些话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为(wèi)习惯为目的的话题：晨(chén)间谈话(huà)时(shí)也可以渗透孩子生活习惯方面的(de)教育。

　　给孩(hái)子讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后(hòu)，发现(xiàn)小班孩子(zi)们的进餐习惯退(tuì)步了(le)，大部分(fēn)的孩子进食量小，而(ér)且自己(jǐ)不主动独立(lì)进餐，总等(děng)着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们(men)讲述“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独(dú)立(lì)进餐，不(bù)要(yào)大人喂(wèi)，吃(chī)完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周(zhōu)的(de)时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知(zhī)识(shí)开拓幼儿视野为主的话题：爱(ài)玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿(ér)想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说的(de)习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏，还经(jīng)常(cháng)出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜(mí)语，知识问(wèn)答类的(de)题(tí)目，启发开动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力(lì)。

　　及(jí)时(shí)奖(jiǎng)励爱(ài)动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻(wén)的幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下：