音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育类(lèi)一般(bān)特指音(yīn)乐教育(yù)专业(yè)的。

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音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和(hé)造就(jiù)适应社会(huì)主义市场(chǎng)经(jīng)济建设和(hé)教育改(gǎi)革发展需(xū)要的(de)具有较好音乐素养和教学(xué)能力的专门人(rén)才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重(zhòng)庆师范大学(xué)、西华(huá)师范大(dà)学、河1984年出生今年多大年龄，1984年出生今年多大2022(hé)北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个(gè)是音乐教育(yù)类，另一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造性地(dì)安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须能够顺(shùn)利进行演奏(zòu)才算完成全部(bù)的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创作能够1984年出生今年多大年龄，1984年出生今年多大2022演奏(zòu)出来的(de)音(yīn)乐才能(néng)算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某些声部最后即(jí)便没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音(yīn)响并(bìng)不适(shì)合真实(shí)演奏(zòu)或无法演奏，也可(kě)通过电子设备获得想要的(de)音乐(lè)效(xiào)果(guǒ)。

　　所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)今看来，创作某些即(jí)便没有(yǒu)最后(hòu)的演(yǎn)奏步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每(měi)个声部都是平(píng)等的。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括(kuò)单(dān)声部(bù)音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含(hán)织(zhī)体、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些(xiē)的其中(zhōng)一个因素(sù)就(jiù)有可能改变一首音乐的(de)内容，明(míng)确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分(fēn)析与管(guǎn)弦乐(lè)法(fǎ)，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主(zhǔ)修(xiū)音乐，并(bìng)且想在(zài)毕业(yè)后(hòu)找到一份稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一(yī)个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐专(zhuān)业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人(rén)乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐(lè)教育(yù)学位课程可(kě)以为(wèi)自己在大学所在州的(de)认证做准备(bèi)，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一定有资(zī)格在(zài)伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不(bù)同，每个地(dì)区(qū)每(měi)个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音(yīn)乐表演(yǎn)课程给学生(shēng)时(shí)间(jiān)和资(zī)源(yuán)来专(zhuān)注于演奏音乐(lè)和磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参(cān)加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术(shù)电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是九十(shí)年(nián)代随(suí)着电脑(nǎo)的产生兴起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作(zuò)的(de)音乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的专业(yè)无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将学习(xí)音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息学(xué)等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐技术的所有领(lǐng)域都(dōu)拥有坚实的(de)基础，通过(guò)与音(yīn)乐表(biǎo)演和作曲专(zhuān)业的学(xué)生合作，尝(cháng)试(shì)在实验性音乐(lè)与(yǔ)传统音(yīn)乐之(zhī)间建立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的(de)词(cí)曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将参加(jiā)作(zuò)曲相关的一对一课程(chéng)，发展特定的技(jì)能和自己的(de)风格(gé)，并获得在不断发展的音乐产业中工作(zuò)所(suǒ)需要的一系列工具(jù)和技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐方面的(de)作曲编曲，招收的(de)很多都是(shì)在唱歌方面有(yǒu)不错(cuò)基础(chǔ)的(de)学生(shēng)，在软件的学习上(shàng)不会太(tài)过(guò)强求(qiú)，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面也是(shì)现代流行音乐方面(miàn)的风格(gé)、创作方式(shì)等。

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