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一(yī)年级语文一类字和二类字是什么意思啊，小(xiǎo)学一年级语(yǔ)文一类字和二类字是什(shén)么

　　一年级语文一类字是(shì)课本中写在(zài)田字格(gé)里的，要求会写、会读、会注音(yīn)、会组词(cí)、会写笔顺；

　　二类字是在一(yī)类(lèi)字(zì)上面，标(biāo)了(le)拼音的。

　　这些字要求会(huì)读(dú)，会注音。

　　语文是基础教育课程体系(xì)中的(de)一门重(zhòng)点(diǎn)教学科目，其教学的内容是语言文化(huà)，其运行的形式(shì)也是语言文化。

　　语(yǔ)文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科(kē)学，是人(rén)们(men)相互交(jiāo)流思想等的工具。

一类(lèi)字(zì)和二类字是什(shén)么意思？

　　一类字(zì)和二类字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注音、会书(shū)写、会展笔顺、会(huì)组词、会造句、会应(yīng)用于口语和书面用语中等等(děng)。

　　在简瞎课本中的编排(pái)是：课文后(hòu)边的虚宫格中的(de)字,统计在(zài)语文书后(hòu)的《写(xiě)字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会(huì)注音(yīn)，再现(xiàn)时会读，其他(tā)知识不要求(qiú)全体学(xué)生掌握(wò)，但可作为分层(céng)教(jiào)学时A层(céng)学生的学习(xí)内容。

　　在课(kè)本中(zhōng)的编排是：课文后(hòu)边横线间隔中有拼音的(de)字,统计在语文书后的《认(rèn)字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了(le)知道这个字的结构，正确(què)的笔(bǐ)顺，一共有多少笔(bǐ)画，还能写出注(zhù)音……其实就是(shì)学习这些生字的(de)字音、字形(xíng)和字义。

　　老师(shī)和家长(zhǎng)可以在孩子(zi)们掌握(wò)之后，进行听写(xiě)或看拼音写词语(yǔ)等考查(chá)，以便掌握孩子的(de)生字学习情况。

　　对于(yú)写错(cuò)的字，学(xué)生要认真(zhēn)的分析字形(xíng)，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课(kè)文时，读课文、读句子的过拦氏(shì)空(kōng)程中认识(shí)这些生字，那就了解了这些生字在(zài)怎样的语境中使用，而不是(shì)单独的(de)拿出一个字让孩子去记，这样效(xiào)果(guǒ)是非(fēi)常低下的，而核游且还是容易错，就是很(hěn)多学生(shēng)会写这个字之后，在考试中又(yòu)不会了(le)的主要的原因。

　　建议把(bǎ)二类字拿出来写在纸(zhǐ)上(shàng)，这个字上面(miàn)的注(zhù)音，则需(xū)要(yào)孩子们独立完成。

　　如果这(zhè)些生(shēng)字的注音全部正确，孩子对这些字应该是认(rèn)识，这只是初步的学习，在认识(shí)的基础上要理解这些字也需要(yào)练习。

　　除此之外，还要关(guān)注会(huì)认字中带颜(yán)色的会认字，带(dài)颜色的会认字(zì)是多音字，我们不仅掌握这个生字在本课的(de)读(dú)音，还(hái)要掌握它的其他(tā)音。

　　在(zài)语文书书后面有认字(zì)表，还有(yǒu)写(xiě)字表，除了认字(zì)表、写字表之外，还有词(cí)语表，我们可(kě)以好好利用起(qǐ)来。

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