1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医院，此(cǐ)时他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩张到了正(zhèng)常血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血夺(duó)走了当时(shí)人类(lèi)最伟(wěi)大的科(kē)学家的(de)生命，阿(ā)尔伯(bó)特爱因斯坦，享年(nián)76岁(suì)。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的(de)病(bìng)理(lǐ)学家托马斯哈维其实(shí)并不关(guān)心(xīn)爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是(shì)十(shí)分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪(cōng)明(míng)的尸体(tǐ)，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就(jiù)会被火化。而此时(shí)摆在他面前的是一个千载难逢的(de)机会(huì)，他可以零距离的研究世(shì)界(jiè)上最聪明(míng)的大佬，如(rú)果能够(gòu)取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨(jù)大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维(wéi)的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时(shí)之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而哈维(wéi)只是一个(gè)病理学家，对大脑和(hé)神经系(xì)统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人类成年(nián)男性(xìng)的大(dà)脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还(hái)少了足足二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对(duì)质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研(yán)究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等(děng)。可是(shì)大脑这些部(bù)分所控制的区域都(dōu)不(bù)是爱因(yīn)斯坦的强项所(suǒ)在，因此(cǐ)这些理论(lùn)都(dōu)没法让大(dà)多数的人(rén)所信(xìn)服(fú)。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开(kāi)始相信(xìn)这(zhè)样一(yī)种说法，人类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经是(shì)天才(cái)般的存在了，而(ér)爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已经(jīng)达到了(le)13%。在这个理论的基(jī)础上，一(yī)些(xiē)研(yán)究(jiū)远(yuǎn)古地(dì)外文明的人认为，人类的(de)大脑之所以没有被全(quán)部的开发(fā)利用(yòng)，是因为基因中的某些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的是为(wèi)了(le)防止人(rén)类的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻电影(yǐng)提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很(hěn)多人(rén)都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于(yú)这样的(de)说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科(kē)学(xué)界最大(dà)的(de)都市(shì)传(chuán)说(shuō)源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出(chū)一(yī)个层次的天才(cái)。事情要从(cóng)120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚人节这(zhè)一天，世界上(shàng)智商(shāng)最高的人出生(shēng)在一(yī)个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个(gè)月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过(guò)自创的对数算出历史上任意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁学会了(le)包(bāo)括拉(lā)丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的(de)8门外语，而且(qiě)还自创了一(yī)门语言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成了(le)当时哈(hā)佛有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的新生。在(zài)进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授和学(xué)生的面前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚(jiān)信(xìn)希德(dé)斯(sī)将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟大的(de)数学家之一。在(zài)希德(dé)斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商至(zhì)少在260到300之(zhī)间(jiān)，相(xiāng)当(dāng)于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而(ér)这个天才少年(nián)的养成(chéng)和(hé)他的父母是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一(yī)位(wèi)来自(zì)乌(wū)克兰的犹太移民，同样(yàng)是一(yī)个智商极(jí)高的天才，曾(céng)经(jīng)在(zài)七年之内获得了(le)哈佛(fú)大(dà)学四个(gè)学(xué)位，其中最(zuì)让他引(yǐn)以为(wèi)傲的是成(chéng)为(wèi)了美国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直(zhí)接(jiē)将孩子的名字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子(zi)出生之前就已(yǐ)经下(xià)定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了(le)一个机会，这个(gè)机会(huì)就是在现实的(de)世界当中(zhōng)检验他的导师(shī)曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终(zhōng)认为人类(lèi)只使用(yòng)了一小部分(fēn)的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的(de)一(yī)篇文章(zhāng)当(dāng)中(zhōng)。后来(lái)随(suí)着天才少年(nián)被(bèi)媒体(tǐ)的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不(bù)世出的天才(cái)少年，印证(zhèng)了(le)他最崇拜的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆斯所说(shuō)的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的百分比。但是为什(shén)么后来却出(chū)现了所谓的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时(shí)又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之(zhī)前(qián)进行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时(shí)候(hòu)，老鼠(shǔ)并没有受(shòu)到什(shén)么影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一(yī)直(zhí)切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区(qū)域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结(jié)为“活性(xìng)区域(yù)”，而其(qí)他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则归结(jié)为(wèi)“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔(ěr)发(fā)现，他对(duì)活性脑区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多(duō)人认为(wèi)这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大部(bù)分的大脑是没有被开发利(lì)用的，所(suǒ)以即(jí)便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出(chū)了(le)冰山(shān)理论，说人的意识就(jiù)像冰山一样(yàng)，只有露出表面的(de)部(bù)分(fēn)才(cái)能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一部分是(shì)人们不能(néng)轻易(yì)看到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是结(jié)合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰(bīng)山理论(lùn)曲解为人脑潜能(néng)的(de)开发(fā)程(chéng)度，把表面的小部分理解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑潜(qián)能，而另(lìng)外的(de)绝大部分则(zé)被认(rèn)为(wèi)没(méi)有开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性的(de)弱点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序言当中(zhōng)有这(zhè)样(yàng)一句话，哈佛大学的(de)威廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过去常(cháng)说，一般人(rén)只(zhǐ)使用了(le)他潜在(zài)心(xīn)智能力的(de)10%，这句(jù)话随(suí)着(zhe)人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这(zhè)个数字(zì)也(yě)印在(zài)了(le)大多数人的(de)脑海(hǎi)当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都市传说就(jiù)这(zhè)样席卷了全世(shì)界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相比之下(xià)，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许不够(gòu)完善，还存(cún)在着某些争(zhēng)议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这(zhè)个过(guò)程中，物种都(dōu)会遵守这(zhè)样一个(gè)法则(zé)，使用(yòng)或者(zhě)是失去(qù)。也就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用(yòng)某(mǒu)些器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是(shì)经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据(jù)着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的(de)结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧气(qì)和营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是(shì)你坐在(zài)那(nà)里(lǐ)休息(xī)，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也依然需(xū)要整个(gè)人体20%的能(néng)量来维持所有的(de)大脑功能(néng)正常运转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑制整合情(qíng)绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还在时(shí)刻准备着(zhe)进行应急反射。比如(rú)一个人喊你一声(shēng)的同时扔向(xiàng)你一(yī)个苹果，正常人就会下意(yì)识(shí)的接(jiē)住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物物种的成年(nián)大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味着，如果(guǒ)我(wǒ)们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们潜在脑力进化(huà)的(de)10%，贡献出这么多的能量来维(wéi)持整个大脑的(de)功能，对于进化来说是一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高(gāo)的大脑，才(cái)能更加(jiā)的(de)凸显出生存的优势(shì)。所以(yǐ)从进化(huà)上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视觉受损就越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导(dǎo)致了寻(xún)找食(shí)物(wù)变得越来(lái)越(yuè)困难(nán)。随着科学的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经可以通过正(zhèng)电(diàn)子发射、断(duàn)层扫描和功能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功能都是不可或(huò)缺的(de)，当一个(gè)人在新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久(zài)做特定的任务时(shí)，大脑(nǎo)的不(bù)同部分(fēn)是在协(xié)同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是(shì)活动(dòng)一下(xià)手指，也(yě)是上亿个(gè)神(shén)经(jīng)元协(xié)调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一(yī)个不断活动的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相反，目前人类还(hái)没(méi)有找到一个完全不(bù)活跃的大脑区域，这意(yì)味着人(rén)类(lèi)的大(dà)脑其实已经(jīng)被开发了(le)100%。大脑利用率不到(dào)10%的(de)广(guǎng)泛(fàn)流行还有一个非(fēi)常现(xiàn)实的(de)原因(yīn)，那就(jiù)是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的天(tiān)才培养、冰(bīng)山(shān)理论以及卡内基著(zhù)作(zuò)的畅销都成了营销(xiāo)故(gù)事(shì)当(dāng)中(zhōng)最好的素材，再(zài)加(jiā)上一些相关科幻电影的(de)渲染(rǎn)，使得更多的人相(xiāng)信了(le)这个(gè)都市传说(shuō)。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖端(duān)的(de)技术(shù)或(huò)者神新冠密接人员需要隔离多少天最新政策，新冠密接人员要隔离多久奇的药(yào)物可以解(jiě)锁(suǒ)它(tā)，让他们(men)在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当(dāng)有人告(gào)诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没(méi)有太大的差距，人(rén)与人之(zhī)间(jiān)的(de)大脑相似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能(néng)力、记(jì)忆能力以及创(chuàng)造(zào)力确实存(cún)在(zài)着巨大的差异(yì)，这并不(bù)是因(yīn)为大脑使用率的不足(zú)，而(ér)是在于(yú)神(shén)经元的数(shù)量以及(jí)单(dān)个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元与神(shén)经元(yuán)之(zhī)间并不(bù)会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经(jīng)元(yuán)之间的(de)电信(xìn)号(hào)进行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个(gè)信号，那么你(nǐ)的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所形(xíng)成的突触就会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟练，突(tū)出的结(jié)构就会变得越强大。反过(guò)来，这个(gè)知识点或者(zhě)是想法(fǎ)的(de)突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和(hé)动(dòng)作就越娴熟(shú)，每一(yī)个神经元最多(duō)可以发(fā)出8000个突(tū)出。但是，一般(bān)人实际发出的连一半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元(yuán)平(píng)均有5000个突(tū)触链(liàn)接，那么张三的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千四(sì)百五(wǔ)十(shí)万亿个(gè)，而李(lǐ)四的(de)大脑(nǎo)有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神(shén)经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的(de)知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两(liǎng)千一(yī)百(bǎi)六十万(wàn)一个(gè)。虽然(rán)这(zhè)是为了让(ràng)大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差(chà)距确实是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生这(zhè)两类活(huó)动(dòng)，一个就是在强化已(yǐ)经形成(chéng)的突出(chū)，另一个就是在形成新的突(tū)出，也(yě)就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出的(de)结(jié)构(gòu)越强大(dà)，大脑神经元(yuán)之间的(de)联系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要求之下(xià)，大脑就可以更快的(de)调集更多的(de)神经元，进(jìn)入到(dào)活(huó)跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的(de)效(xiào)率就(jiù)会更高，那么外部表现(xiàn)出(chū)来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神(shén)经元(yuán)数(shù)量过少(shǎo)，大脑传递(dì)的信息(xī)效率就会低，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电信号是通(tōng)过信息(xī)刺激所产生的，产生之(zhī)后又会引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么这(zhè)就赋(fù)予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合(hé)能力。

由(yóu)一个神经元受到(dào)刺激，最多(duō)可以发出8000个知识(shí)点的链(liàn)接，而这8000个(gè)知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发(fā)出8000个知识(shí)点链接(jiē)，就意味着最初的一(yī)个知识点会产生的连(lián)锁反应，而(ér)激(jī)发出无(wú)数的念头和联想，我们(men)的创造力就(jiù)这样产(chǎn)生了(le)。但是人脑(nǎo)的神经元并不是(shì)天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的(de)人在一生(shēng)当中，平均每个神(shén)经元(yuán)所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加(jiā)神经(jīng)元(yuán)的数量(liàng)和增加突出的数(shù)量(liàng)。研(yán)究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天(tiān)可以产生大约(yuē)700个新的神(shén)经(jīng)元，除了(le)自然生长的(de)神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的(de)饮食来促进新的神经元生成，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而(ér)增加(jiā)突触的数量，就是通过主动的学习(xí)或者是思考，不断产生新的突触，然后再强化(huà)它们。这就是(shì)为什么善于主动学(xué)习和勤于思考的人(rén)往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外(wài)，突触还有这样(yàng)一个特点，它是(shì)动(dòng)态形成与动态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突触就会被强化，用的少的(de)就会被(bèi)弱化(huà)，甚至(zhì)会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其他的信(xìn)息占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和(hé)记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不(bù)喜(xǐ)欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对(duì)着(zhe)电视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处(chù)在一个被动接受(shòu)信息(xī)的状(zhuàng)态，是得不到(dào)主动信(xìn)息刺激的，那么这(zhè)种(zhǒng)就基本不会(huì)形成有效的新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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