小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种常用说明方(fāng)法分别是举例(lì)子(zi)、引资料(liào)、作比(bǐ)较(jiào)、列(liè)数字、分类别(bié)、打比方的(de)。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用(yòng)是使文章表达(dá)的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说(shuō)明方法说明(míng)事(shì)物或事理，一要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的(de)适(shì)量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚(yàn)语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者(zhě)是(shì)人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大(dà)家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确(què)客观地反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确(què)性，准确地(dì)说(shuō)明(míng五斤等于多少克，五斤等于多少克千克)了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文(wén五斤等于多少克，五斤等于多少克千克)章更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻(yù)还(hái)有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不(bù)同(tóng)的(de)是，比(bǐ)喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表(biǎo)性的、恰当的事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹(jì)十(shí)分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误(wù)，不准确(què)的(de)数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是(shì)估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精(jīng)确、科学(xué)令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了(le)深(shēn)重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗(dòu)老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特(tè)征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手(shǒu)法来说明(míng)事物特征的(de)一种说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都(dōu)说(shuō)，黄五斤等于多少克，五斤等于多少克千克(huáng)河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事(shì)物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物(wù)的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总(zǒng)的来说可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特(tè)征(zhēng)作(zuò)概括的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：科(kē)学准确(què)地解(jiě)释(shì)空(kōng)粗说明对象的(de)内(nèi)涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边(biān)分别(bié)平行的四边形叫平行(xíng)四边形(xíng)。

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