小说中反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)，反复的作用和表达(dá)效果答题(tí)格式是反复的作用和表达效果分别是：一、作用：强调(diào)，增强(qiáng)语气(qì)或语势的。

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小说中反复的作用(yòng)和表达(dá)效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语势(shì)。

　　2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏叹(tàn)，表达作者强烈(liè)情(qíng)感(gǎn)的作用。

　　3、使诗(shī)文的格(gé)式整齐有(yǒu)序，而又回(huí)环起(qǐ)伏，充满(mǎn)语言美(měi)。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出(chū)景物的(de)特征，使(shǐ)人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要，有意让句(jù)子或词语重复出(chū)现的(de)修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感，特意重复使(shǐ)用某些(xiē)词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类(lèi)型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或(huò)某种(zhǒng)行为，连续两(liǎng)次(cì)以上使(shǐ)用同一词语，达到强调(diào)的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉(chén)默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时(shí鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？)为了表达(dá)内容或结构安排的需要，要(yào)连续(xù)两次以上(shàng)使(shǐ)用同一(yī)个词组或句子(zi)。

　　例句：大(dà)山原来(lái)是这样的！月亮(liàng)原来是(shì)这样的(de)！核桃树原来(lái)是这样的！香雪走着，就(jiù)像第一次认出养育她成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三(sān)次反(fǎn)复使用“原(yuán)来是这(zhè)样的”，表明了香(xiāng)雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最(zuì)为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真(zhēn)傻，真的(de)”开(kāi)头的(de)一(yī)大段。

　　简析：通过反(fǎn)复(fù)的强调，一方面表达(dá)祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的人(rén)们对(duì)她的冷漠，有力(lì)地批判了(le)摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题(tí)格(gé)式

　　反复(fù):突出(chū)思(sī)想,强调情感(gǎn);承上启(qǐ)下，层次清晰(xī);多次强调，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借(jiè)代(dài):以简(jiǎn)代繁，以实(shí)代(dài)虚(xū)，以(yǐ)奇代(dài)凡。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　其(qí)他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化深(shēn)奥(ào)为浅(qiǎn)显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情(qíng)感。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出(chū)了.……，表达了(le)……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中，增强气(qì)势(shì);叙事透辟，条(tiáo)分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了(le)语势，加(jiā)强了感(gǎn)情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强(qiáng)联想(xiǎng);创造气氛，揭示鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？本(běn)质，给人(rén)以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势，表达(dá)了(le)(的(de)情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等;

　　设问:自(zì)问自答(dá)，引起读者颤拿颂茄郑的注(zhù)意和思(sī)考，使文章有起伏。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等;

　　对(duì)比(bǐ):使(shǐ)所表现的事(shì)物(wù)特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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