假(jiǎ)的校花事件来龙去(qù)脉，可(kě)以看一看假的校花在B站(zhàn)给自己起的名字，是(shì)假(jiǎ)的校(xiào)花。说明假的校花，心里也(yě)知道自己不(bù)是真的(de)校花(huā)，其实(shí)假的(de)校花(huā)属于很可爱单纯的小女生长相，也(yě)很招(zhāo)人喜欢。所以(yǐ)在B站有很多粉丝喜欢她，假的校(xiào)花自己也说(shuō)：“真的谢谢大家夸我……在生活(huó)里我是个特(tè)别普通平凡的女生，突然收到这(zhè)么多人(rén)的(de)夸赞很感动(dòng)……”

假的校(xiào)花(huā)

最(zuì)初，假(jiǎ)的校花就是(shì)这(zhè)样一(yī)个领家小妹(mèi)的UP主，很真诚，让(ràng)人(rén)很(hěn)喜(xǐ)欢。但是后(hòu)来的一些事情(qíng)，也让(ràng)一(yī)部人对假的校花有了改(gǎi)观，这(zhè)件事情简单说就是假的校花表里不一(yī)。事情要从(cóng)假的校花的一段视频下(xià)面(miàn)的评论(lùn)说起，有(yǒu)一位网(wǎng)友给假的(de)校花评论：“对不起，校花你很好(hǎo)看我承(chéng)认，但(dàn)是不要发(fā)这么(me)没意义低质量的水视频好吗。我以前(qián)有段时(shí)间很喜欢校花的……”

这位假的校花(huā)粉走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受丝说了一(yī)件事，认(rèn)为假的校(xiào)花视(shì)频质(zhì)量(liàng)不够，有些水(shuǐ)。面对(duì)这样(yàng)一个带(dài)有着建议性的评论，假的校花也做出了回答：“这(zhè)期真(zhēn)的(de)太水了，不要(yào)三连了……下(xià)期(qī)保证不(bù)水啦。”从回答(dá)中可(kě)以(yǐ)看出来，假的(de)校花(huā)的态(tài)度很真诚，吸纳(nà)了粉(fěn)丝的建议(yì)。但是在微博中假的校(xiào)花却是另(lìng)外一个态度(dù)，和B站回复中完全不同的态度(dù)。

假的校(xiào)花在(zài)微博中写：“我就不明白，P1的视频标题都摆在那，您还要发(fā)P2的评论显得您审(shěn)美高尚(shàng)，还要加(jiā)一(yī)句您不(bù)是杠(gāng)？标题那么明显，不(bù)看不就是了……”两个(gè)地方，两种截然不(bù)同的回答确实有些迷惑，其(qí)实也是可以(yǐ)理解的，这两(liǎng)种声音在假的(de)校花心里都是(shì)有(yǒu)的。假的校花的两次(cì)回答(dá)各有(yǒu)侧重(zhòng)点(diǎn)，站的(de)角度不(bù)同了(le)，回答(dá)的方式(shì)也(yě)就不同了。

假的(de)校花粉(fěn)丝数越来越多，风(fēng)格(gé)也(yě)开始变化了，变得越来越漂亮，或者(zhě)说是美(měi)颜开得(dé)越来越(yuè)重。也有些内容开(kāi)始打擦边球。总之，和最初(chū)的形象是有些不(bù)同(tóng)了(le)，甚至(zhì)有些文字中还(hái)带有脏话。假的校花(huā)的视频有很多(duō)评论，这些评论有些让假的校花(huā)觉(jué)得很开心，有些让(ràng)假(jiǎ)的校花觉得很不开(kāi)心，还(hái)有(yǒu)些对假的校花(huā)来讲很(hěn)伤害(hài)，所以假的校(xià走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受n style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受o)花也(yě)会(huì)删(shān)评论。

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