高考小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式，小说标题的(de)作用的答题模(mó)式和例(lì)题是小说标题的作(zuò)用：情(qíng)节(jié)上，点明中心(xīn)事件或关(guān)键人、物(wù)，成为全(quán)文的线索；人(rén)物上，突(tū)出人物形(xíng)象或品质；主题上，揭示(shì)(暗(àn)示)主旨；表达上，比喻象(xiàng)征的运用(yòng)，形象而又(yòu)有(yǒu)生(shēng)动，吸引读者的(de)阅读兴趣的。

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高考小说标题(tí)的作用的答题(tí)模式，小说标题的(de)作用的答题(tí)模式和例题(tí)

　　小说标题的(de)作用：情节上，点明中心事(shì)件或(huò)关键人、物(wù)，成为全(quán)选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出(chū)人物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节即围绕这一(yī)线索展(zhǎn)开，使文章结构完(wán)整严谨。

　　文章的(de)写(xiě)作线(xiàn)索(suǒ)大(dà)致可分(fēn)为六(liù)大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调、寄(jì)托作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的(de)什(shén)么(me)之(zhī)情为线索。

　　判定标(biāo)准：标(biāo)题中出现(xiàn)具(jù)体事物、或具体情感，就答(dá)这(zhè)一点。

　　1、点(diǎn)明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是(shì)什么：以(yǐ)什么(me)为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的(de)结构作用：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式是什么?

　　小说标题作用(yòng)答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词语的(de)含义，概括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人(rén)物的关系（表明(míng)人物(wù)性格、表明作者的情感与态度(dù)）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题(tí)字词。

　　就是(shì选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好)从理解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面(miàn)义(yì)入手，联系文章内容，得出标题的(de)深层(céng)含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文(wén)章标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文章的(de)人物形象及隐含的情感来理解标题的(de)含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写作内(nèi)容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭(jiē)示(shì)的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见作(zuò)用选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章情节围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全(quán)文的(de)“文眼(yǎn)”（提示文章中(zhōng)心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表(biǎo)明写(xiě)作对象；关联主要情(qíng)节(jié)；贯穿(chuān)全文线索；透露情感主旨。

　　此外还(hái)有(yǒu)作用(yòng)：寓意含(hán)蓄，引(yǐn)人深思(sī)；制贺橡造悬(xuán)念，激发读(dú)者的阅读兴趣。

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