原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个社会学(xué)概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父(fù)母生(shēng)活(huó)在一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是(shì)夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子(zi)女(nǚ)的(de)生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了(le)新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二(èr)人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精(jīng)神和物质上从(cóng)对(duì)原生家庭(tíng)的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一(yī)，更多(duō)地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识(shí)自己原生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭(tíng)一些负(fù)面(miàn)的元素带(dài)到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们(men)的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩(hái)子，有一(yī)股发自(zì)内(nèi)心(xīn)的自(zì)信，亲生父(fù)母打骂(mà)是怎么也(yě)进(jìn)不了孩子心的(de)。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的(de)孩子，就不一样了，不(bù)是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生(shēng)气越来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异(yì)过的(de)父母或(huò)者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往(wǎng)事清零(líng)，让新的一年(nián)里有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些(xiē)爱(ài)，你才要(yào)更强大(dà)和(hé)更努力，让自己的以后过(guò)得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问题是(shì)指(zhǐ)什么(me)

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格(gé)塑造有(yǒu)着至(zhì)关重(zhòng)要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子(zi)的心(xīn)理，则会带(dài)来(lái)严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过(guò)这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都(dōu)被童年(nián)治(zhì)愈(yù);不(bù)幸的人(rén)，一生都(dōu)在(zài)治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一(yī)个家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)长大成(chéng)人，自我(wǒ)的(de)人生(shēng)观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现(xiàn)，就是会使得孩(hái)子的(de)性格(gé)变(biàn)得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了身边(biān)人，也就会(huì)让孩子疏远了这(zhè)个(gè)世(shì)界(jiè)，也将会(huì)极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱(ài)一个(gè)孩子，而忽(hū)略另一个孩子(zi)心(xīn)理感受的(de)亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲(chōng)突(tū)的家庭(tíng)环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的(de)孩子往往会认为(wèi)，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常(cháng)的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通方(fāng)式(shì)去(qù)和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父(fù)母双方都经(jīng)常(cháng)情绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可能会产(chǎn)生信(xìn)任(rèn)问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固(gù)的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真(zhēn)实的性(xìng)格，而一味用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样(yàng)子去要求孩子，孩子(zi)就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的(de)评价，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一(yī)个(gè)生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应对各种(zhǒng)社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那(nà)样发生改变，反而他们会因此(cǐ)不能了(le)解自己的优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可能(néng)会(huì)发展出冲突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样，但我本应是(shì)另外的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一(yī)方面会导致孩子一直到成年都总觉得(dé)自(zì)己不够好，另一方面，他(tā)们中的(de)很(hěn)多人也(yě)变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的(de)标准来要求他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关(guān)系上(shàng)的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母(mǔ)中某一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不(bù)到父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之(zhī)间有强(qiáng)烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身(shēn)存(cún)在很严(yán)重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害(hài)者!)，使他(tā)们(men)无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉得(dé)，他(tā)们之所(suǒ)以感受不(bù)到父母的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能会(huì)变(biàn)成完美主义者，以(yǐ)离(lí)谱的高标(biāo)准来(lái)要(yào)求自己以(yǐ)及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好，也就会很难(nán)对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的(de)感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的(de)样(yàng)子(zi)，就会失去(qù)对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没(méi)有从父母身上获(huò)取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么(me)对一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你(nǐ)的言语(yǔ)，言语会中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思决定你的社会性(xìng)，社会性(xìng)就(jiù)是社会交往的能(néng)力，而社(shè)会性，又(yòu)会影(yǐng)响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你最基本(běn)的(de)认知(zhī)来(lái)自你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到(dào)它(tā)的强烈影(yǐng)响，而且你为人(rén)处世的方式(shì)方(fāng)法、你思考(kǎo)问题(tí)的方式都会受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的(de)家风(fēng)、教(jiào)育和财力为个人的长进(jìn)提供(gōng)了(le)较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这(zhè)样的(de)家(jiā)庭里面，是(shì)值得庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对你的影(yǐng)响程度高低(dī)来自于你个体(tǐ)独立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的力(lì)量(liàng)对比：如果你个体独立的力(lì)量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型指的是父(fù)母对孩子关爱(ài)太少，容易(yì)让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得(dé)自己不(bù)配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展为(wèi)依赖(lài)类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂(mà)和贬低的方式教(jiào)育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混(hùn)乱型(xíng)指的是父母自身(shēn)有严重的(de)心理问题(tí)，情绪不稳定，常(cháng)常给(gěi)孩子(zi)造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪(xù)，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往看到的是(shì)别人的(de)错(cuò)误(wù)、缺点和不足，并且会(huì)把结(jié)果的糟糕和(hé)自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他人的(de)感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处(chù)的人，不论(lùn)怎么(me)做都无法满足这类人的要(yào)求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别(bié)人(rén)的(de)人，往往有个(gè)喜欢指责他们的(de)父母，在他们的父(fù)母看(kàn)来，他们没有优(yōu)点(diǎn)，不(bù)应(yīng)该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一个无比严厉的批评(píng)者(zhě)，对自(zì)己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们(men)父(fù)母的模样(yàng)，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人(rén)，来验证早年经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善和这类(lèi)人之(zhī)间的(de)关(guān)系(xì)，就(jiù)不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思、控制

　　双方的关(guān)系(xì)越亲密，就(jiù)越容易发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感暴力(lì)专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯在(zài)她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关系中的(de)情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的(de)是运用(yòng)情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使(shǐ)自(zì)己(jǐ)的(de)目的得以达成。

　　电视(shì)剧(jù)《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔英(yīng)子和妈妈(mā)宋(sòng)倩(qiàn)的(de)关(guān)系便(biàn)可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是(shì)：英子，你(nǐ)可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是(shì)妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的(de)人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让(ràng)人变得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得抑(yì)郁(yù)症也证实(shí)了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救(jiù)

　　缺爱(ài)的(de)孩(hái)子，经历的(de)童年肯定有(yǒu)特别(bié)不容(róng)易(yì)的(de)一面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄(líng)人(rén)的生活自理能(néng)力;如果你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过同龄(líng)人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别(bié)人此(cǐ)时此刻的情绪(xù)，更(gèng)知(zhī)道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁都(dōu)能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了(le)特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善用(yòng)它(tā)们(men)。

　　它(tā)们其实早就成为了你的(de)一(yī)部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得(dé)被爱(ài)，你身上附加的种种力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而(ér)那(nà)个地方藏着的，其(qí)实(shí)就是(shì)你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童(tóng)年的(de)缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有了依(yī)靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是如(rú)今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮助过你的特质加持，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的(de)能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你(nǐ)特(tè)殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做是(shì)一个(gè)被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没有能力去(qù)爱的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实(shí)是一门艺(yì)术，需(xū)要人们有相关(guān)的知(zhī)识(shí)并付出(chū)相应的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实(shí)，是没(méi)有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的(de)能力(lì)，应该是有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们成(chéng)长(zhǎng)，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼(yòu)的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈(mā)那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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