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风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得(dé)正怎么(me)推理,乘法(fǎ)为什么(me)负(fù)负得正是根(gēn)据(jù)相反风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里数的定义,如果一个数与a的(de)和为(wèi)0,那(nà)么这个数(shù)就(jiù)叫做a的相反数,记作-a的。

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为什么负负得正怎么推理(lǐ),乘法为什么(me)负负得正

  根据(jù)相反数的定义,如(rú)果一(yī)个数与a的和为0,那(nà)么这个数就叫做a的相反(fǎn)数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对(duì)任何实数a,定(dìng)义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加(jiā)法和乘法(fǎ)满足交换律(lǜ)、结合(hé)律以(yǐ)及(jí)分配律,等式还(hái)满(mǎn)足等量加等量和相等,等量(liàng)减等量差相等的规律(lǜ)。

  两个(gè)正数的积(jī)还(hái)是正数。

乘法负负得正的原因(yīn)

  1、美国数学史bai家(jiā)du和(hé)数学(xué)教育家M·克莱因通zhi过负(fù)债(zhài)模型解(jiě)决了“两负(fù)数相(xiāng)乘(chéng)得正”的问(wèn)题:

  一人每天(tiān)欠债5元风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里,给(gěi)定日期(0元(yuán))3天(tiān)后欠(qiàn)债15元(yuán)。

  如果将5元(yuán)的宅(zhái)记(jì)作(zuò)-5,那么“每天(tiān)欠(qiàn)债5元(yuán)、欠债3天”可以用数(shù)学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠(qiàn)债5元,那么给(gěi)定日期(qī)(0元(yuán))3天前(qián),他的财产比给定(dìng)日期的财产(chǎn)多15元。

  如果我们用(yòng)-3表示3天前,用-5表示(shì)每(měi)天欠债,那(nà)么3天前他的经济情况课表(biǎo)示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数(shù)模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因(yīn)数换成他的相反数(shù),所得(dé)的积就是原来的积的相反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了(le)另(lìng)一种解释:

  3×5=15:得到5美(měi)元3次,即得到15美(měi)元。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美(měi)元罚金3次,即(jí)付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得(dé)到5美元(yuán)3次,即没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元罚金3次,即得(dé)到15美元。

为什么负负得正

  13世纪(jì)末由数学家朱士杰给出,在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰(jié)提出:“明乘除(chú)法,同名相乘得正(zhèng),异名相乘得(dé)负”。

在数学(xué)乘法中为什么(me)负(fù)负得正(zhèng)

  在数学乘法中负负(fù)得正(zhèng)的(de)原因解(jiě)释有:

  1、美(měi)国数学(xué)史家和数(shù)学(xué)教育(yù)家M·克莱因通过(guò)负(fù)债模型解决(jué)了“两负数相乘得(dé)正”的问题:

  一人每(měi)天欠债5元,给定日期(0元)3天(tiān)后欠(qiàn)债15元。

  如迟吵搭果将5元(yuán)的(de)宅记作-5,那么“每天欠债5元(yuán)、欠债(zhài)3天”可以用数学(xué)来表(biǎo)达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债(zhài)5元,那么给定日期(0元)3天(tiān)前,他的财(cái)产比给定日(rì)期的财产多15元。

  如果我们用(yòng)-3表示3天前,用(yòng)-5表(biǎo)示(shì)每天欠债,那(nà)么3天前他(tā)的经济情(qíng)况课表(biǎo)示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把(bǎ)一个因数换成他的相(xiāng)反数,所(suǒ)得的积就是原(yuán)来的(de)积的相反(fǎn)数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名数学家盖(gài)尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚(fá)金3次,即付罚(fá)金15美(měi)元;

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到(dào)5美元3次,即没有(yǒu)得到(dào)15美(měi)元(yuán);

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到15美元。

  上(shàng)述内(nèi)容参考《数学阅读精粹(第一册)》,江苏凤凰教育出版社(shè)出版,2016年(nián)6月。

  原(yuán)载于《数学文化透视》,上(shàng)海(hǎi)科学技术(shù)出版(bǎn)社出版。

  扩展资(zī)料:

  负数概(gài)念最早出(chū)现在中国,在(zài)碰衡《九(jiǔ)章(zhāng)算术》中方程章给出正负数的加(jiā)减运算法则,而负负得正直到13世纪末才由数学家朱士杰给出。

  在(zài)《算学启蒙(méng)》(1299)中(zhōng),朱(zhū)士杰提出(chū):“明乘(chéng)除法,同名相(xiāng)乘(chéng)得(dé)正,异名相乘(chéng)得(dé)负”。

  公元7世纪(jì),印度数学家婆罗笈(jí)多(duō)(brahmayup-ta)已(yǐ)有(yǒu)明确的(de)正负(fù)数概念,及其四则运算法则:“正负相乘得负,两负数(shù)相乘得正,两正(zhèng)数得正。

  ”

  参考(kǎo)资料来源:百度(dù)百科-负数

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