朱子家训是谁写的？是《朱子(zi)家训(xùn)》作者有二，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南(nán)宋著(zhù)名理学家(jiā)朱熹所(suǒ)做的。关于朱子家训(xùn)是谁写的以(yǐ)及(jí)朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的 什么朝代，朱子家(jiā)训是谁写的作者是谁，朱子(zi)家训(xùn)是(shì)谁写(xiě)的？，朱子家训是谁写的书，朱(zhū)子家(jiā)训是谁写的(de)字(zì)等问题，小编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下的知识答案：

朱子(zi)家训(xùn)的(de)作者是谁

　　朱子家(jiā)训的作者是(shì)朱(zhū)熹所做的。

　　《朱子家(jiā)训(xùn)》作者(zhě)有二，一为朱柏庐(lú)所作，二为南宋著名理学家朱熹所做。

　　朱(zhū)柏庐所作《朱子家训(xùn)》原名为《治家格言(yán)》，朱熹所作《朱子(zi)家训》原题为《紫阳朱子家(jiā)训》，而“紫(zǐ)阳”是朱熹的别(bié)号。

　　“朱文公(gōng)的《朱子(zi)家(jiā)训》和朱柏(bǎi)庐的《治家格言》是在不同时代由不同的朱(zhū)家先贤所撰(zhuàn)写出来(lái)的不同(tóng)传世巨作。很可惜(xī)世人多(duō)把他们的(de)文章搞混了，通常人们多以《朱子家训》来称(chēng)呼朱柏庐(lú)的《治家格(gé)言(yán)》，反而朱熹老夫子真正的《朱子家训》一般(bān)人多不了(le)解。”——朱祥南(朱子25世(shì)孙，世界(jiè)朱氏联(lián)合会会长(zhǎng))

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原名朱用纯(chún)，字致一，自号柏(bǎi)庐，江苏昆山人(今(jīn)昆山市)，明末清(qīng)初江苏昆山(shān)县人。著(zhù)名(míng)理学家、教育家。其父朱集璜是明(míng)末的学(xué)者，清(qīng)顺治二年(nián)(1645)守昆城抵御清军，城破，投(tóu)河自尽。

　　朱柏庐(lú)自幼致力读(dú)书曾(céng)考取秀才(cái)，志(zhì)于(yú)仕(shì)途。清入(rù)关明亡遂不再求取功名，居乡教授学(xué)生并潜心(xīn)程朱理(lǐ)学主张知行并进，一时颇(pǒ)负(fù)盛名(míng)。康熙曾多(duō)次征召，然均为先生所(suǒ)拒绝。曾(céng)用精楷手写数十本(běn)教材用于(yú)教(jiào)学。潜心研究(jiū)程朱(zhū)理(lǐ)学(xué)，主张知行并(bìng)进(jìn)，躬行实践。

　　康熙间(jiān)坚辞(cí)博学(xué)鸿(hóng)词(cí)之荐，后(hòu)又坚拒地方官(guān)举荐(jiàn)的乡饮大宾。与徐枋、杨无(wú)咎号称“吴中三高士”。康熙三十(shí)七年(公元1698年)染疾，临终前嘱弟(dì)子："学问在(zài)性命，事业在(zài)忠孝"。著(zhù)有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言(yán)》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱子家训是谁写的(de)

　　是(shì)《朱子家训》作(zuò)者(zhě)有二(èr)，一为朱(zhū)柏庐(lú)所作，二为南(nán)宋著(zhù)名理学家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原(yuán)名朱用纯，字致一(yī)，自号(hào)柏庐，江苏昆山人（今(jīn)昆山市），明末清(qīng)初(chū)江苏昆山县人。

　　著名(míng)理学家、教育家。

　　其父朱集(jí)璜是明末的学者，清(qīng)顺治二年（1645）守(shǒu)昆城抵(dǐ)御(yù)清(qīng)军，城破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教(jiào)育家，名用(yòng)纯，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治二(èr)年（1645年）其父朱集(jí)璜在守昆(kūn)城(chéng)抵御清军时遇(yù)难。

　　朱昼夜恸(tòng)哭，痛(tòng)不(bù)欲生。

　　时其弟用白、用锦(jǐn)尚幼，从商遗腹未生。

　　他(tā)上侍奉老母，下抚育弟妹，播迁流离，备极艰(jiān)辛。

　　待局势稍定，才返故里。

　　目敬(jìng)仰晋人王哀攀柏庐墓(mù)之义，故自号(hào)柏庐。

　　居乡教授(shòu)学生，潜心治学，以程、朱(zhū)理学(xué)为本，提倡知(zhī)行并进(jìn)，躬行实践。

　　他深感当时的教(jiào)育方法，使学生难以学到真实的学问，故写了(le)《辍(chuò)讲(jiǎng)语(yǔ)》，反躬自责，语(yǔ)颇痛切。

　　曾用精楷手(shǒu)写数十本教材(cái)用(yòng)于教学。

　　生平精神(shén)宁谧(mì)，严以律己，对当时愿和他交往的官吏(lì)、豪(háo)绅，以礼自持。

　　清康(kāng)熙十八年（1679年）他坚(jiān)辞(cí)不应(yīng)博学(xué)鸿儒(rú)科，后又坚拒地方(fāng)官举荐的乡饮大宾(bīn)。

　　康熙三(sān)十七年染疾(jí)，临终前嘱弟子："学问在(zài)性(xìng)命，事业在忠孝"。

　　著有《删补(bǔ)易(yì)经蒙引》、《四(sì)书(shū)讲义(yì)》、《困衡录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五传酌(zhuó)解(jiě)》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格言》，世称《朱(zhū)子家(jiā)训》，流(liú)传很广(guǎng)。

　　自问(wèn)世(shì)以来流传(chuán)甚广，被(bèi)历代士大夫尊为治(zhì)家(jiā)之经，清至(zhì)民国年间(jiān)一度成为童蒙必读(dú)课(kè)本之一。

　　《朱子(zi)家训》精辟(pì)地阐明了修身(shēn)治家之道是 一篇家教名著，通(tōng)篇意(yì)在劝(quàn)人(rén)要勤俭(jiǎn)持家安分守己(jǐ)。

　　其中"一粥(zhōu)一饭，当思来处不易(yì)，半丝半缕，恒(héng)念物力维艰"等句，尤股炙人口(kǒu)。

朱熹

　　朱熹(xī)（1130年(nián)9月(yuè)15日～1200年4月(yuè)23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先(xiān)生、沧州病叟、云谷老(lǎo)人、逆翁。

　　谥文(wén)，又称朱文公。

　　汉(hàn)族，祖籍南(nán)宋(sòng)江(jiāng)南(nán)东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑(jiàn)州(zhōu)尤(yóu)溪（今属福建三明市）。

　　南(nán)宋著(zhù)名(míng)的理学家、思(sī)想(xiǎng)家、哲学家(jiā)、教育家、诗(shī)人、闽学派的(de)代表人物，世称朱子，是孔(kǒng)子、孟子以(yǐ)来最杰出的弘扬儒学(xué)的大师。

教育思想

　　朱熹的长期从事(shì)讲学活(huó)动，精心编(biān)撰了《四书集注》等多(duō)种教(jiào)材，培养了众(zhòng)多(duō)人才。

　　他的(de)教(jiào)育思想(xiǎng)博(bó)大(dà)精深，其中(zhōng)最值得关注的，一是论述小(xiǎo)学和大学教(jiào)育(yù)，二是关于朱(zhū)子读(dú)书法。

论述教(jiào)育(yù)

　　朱熹在总结前人教(jiào)育经验和自己(jǐ)教育实践的(de)基(jī)础上，基(jī)于对(duì)人的(de)生理和(hé)心(xīn)理特征(zhēng)的初步认识，把一个人的教育分成小学和大学两个既有区别又有联系的阶(jiē)段，并提出(chū)了两者不同的教育任务、内容和方法(fǎ)。

　　朱熹(xī)认为8~15岁为小学教育阶(jiē)段，其任务是培养圣(shèng)贤坯璞。

　　鉴于小学(xué)儿童(tóng)智识未开，思维能力薄弱，因此他提出小(xiǎo)学教育的内容(róng)是学其(qí)事，主张儿童在日常生(shēng)活中，通过(guò)具体行事(shì)，懂得基(jī)本的伦理道德规范，养(yǎng)成一定的(de)行为习惯(guàn)，学习初二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音(chū)步的(de)文化知识技(jì)能。

　　在教育(yù)方法上(shàng)，朱熹强调先入为主，及早施教；要力求形象(xiàng)、生动，能(néng)激发兴(xīng)趣(qù)；以(yǐ)《须知》、《学规》的(de)形式培养(yǎng)儿童(tóng)道德行为(wèi)习惯。

　　朱熹认为15岁以后大学(xué)教(jiào)育，其任(rèn)务是在(zài)坯璞的基(jī)础(chǔ)上再加(jiā)光饰，把他们培(péi)养成为国家(jiā)所需要的(de)人才。

　　朱熹认为，与重在教(jiào)事的小(xiǎo)学教育不同，大学教(jiào)育内(nèi)容的重点是教理，即重在探究事(shì)物之所(suǒ)以然(rán)。

　　对于(yú)大(dà)学教育方法，朱熹一是重视(shì)自学，二是提倡不同(tóng)学(xué)术观(guān)点之间的相互交流(liú)。

　　朱熹关于小学(xué)和大学教(jiào)育的见解(jiě)，为中国古代教育思想增添(tiān)了新鲜的内容。

朱子治家格言是谁写(xiě)的

　　《朱子治(zhì)家格(gé)言(yán)》是清初朱柏庐(lú)所著。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理学(xué)家、教育(yù)家。

　　名用纯，字致一。

　　昆(kūn)山(今属江(jiāng)苏)人。

　　与归有光、顾(gù)炎(yán)武(wǔ)为昆山(shān)三贤。

　　明诸(zhū)生。

　　清(qīng)顺治(zhì)二年(1645年)其(qí)父在守昆山城抵御清军时遇难。

　　朱柏庐侍奉老母，抚育弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　局势稍定，返(fǎn)回故里。

　　因敬仰晋(jìn)人王(wáng)裒攀柏庐墓(含(hán)有(yǒu)不忘杀父(二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音fù)之仇的(de)意思(sī))之义，故自号柏(bǎi)庐。

　　居乡教授学生，潜心治学，以(yǐ)程、朱理学为本(běn)，提(tí)倡知行并进，躬行实(shí)践。

　　平生(shēng)精神宁谧，严以律己(jǐ)，对当时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　他(tā)与顾炎武坚辞不(bù)应康(kāng)熙(xī)朝的博(bó)学(xué)鸿儒科(kē)，后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。

　　除《朱子家训》外，尚著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷(nè)集》、《春秋(qiū)五传酌解》、《毋欺录(lù)》等。

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