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音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要(yào)培养(yǎng)和造就(jiù)适应(yīng)社会(huì)主义(yì)市场经济(jì)建设和教(jiào)育改(gǎi)革发展需要的具有较好音(yīn)乐素养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师(shī)范大学(xué)、西华师范(fàn)大学(xué)、河(hé)北师(shī)范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲(qū)、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺(yì)考主要分为两个方向，一(yī)个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另(lìng)一个(gè)就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进(jìn)行整合、组装、创造(zào)性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才算完成全部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最(zuì)后(hòu)即便没有实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并(bìng)不(bù)适合真实演奏或(huò)无(wú)法演奏，也可(kě)通(tōng)过电子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某些(xiē)即(jí)便(biàn)没(méi)有(yǒu)最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲是(shì)在(zài)完(wán)成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有元素(sù)都服务于音乐内容，每个(gè)声部都是(shì)平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包(bāo)含织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这(zhè)些才能称为作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业(yè)后找到一(yī)份(fèn)稳定(dìng)的工作，那么音(yīn)乐教(jiào)育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一(yī)名(míng)私人乐(lè)器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而大(dà)学(xué)教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来(lái)说，学生(shēng)的音乐教育学位课程可以为自(zì)己在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以如(rú)果学生毕(bì)业(yè)于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不(bù)一定有(yǒu)资格在(zài)伊利诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中(zhōng)国的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生时间和资源来(lái)专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在(zài)一种主(zhǔ)要乐器上的(de)技(jì)能。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私(sī)人(rén)乐器(qì)教(jiào)师、歌(gē)剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作，电子(zi)音乐制(zhì)作又冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的(de)产生兴起(qǐ)而兴起的一(yī)种(zhǒng)在(zài)电脑上完成(chéng)制(zhì)作的(de)音(yīn)乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用(yòng)、最热门的专(zhuān)业(yè)无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技术(shù)/录音(yīn)艺(yì)术的学生将学习音(yīn)乐技术硕士学位(wèi)所需的(de)录音、音乐制作、现场声音、电子(zi)音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音(yīn)乐(lè)信息学等领(lǐng)域(yù)的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实(shí)的(de)基础，通过与音乐表演和(hé)作曲(qū)专业的学生合(hé)作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传(chuán)统(tǒng)音乐之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲(qū)相关的一对一课程，发展特定的(de)技能和自己的(de)风格，并获得在(zài)不(bù)断发(fā)展的音乐(lè)产业中工(gōng)作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音乐方面的(de)作曲编曲，招(zhāo)收的很多都(dōu)是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学习(xí)上不会(huì)太(tài)过强(qiáng)求，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现(xiàn)代流行(xíng)音(yīn)乐方面的(de)风格、创作方式等。

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