张(zhāng)雪峰(fēng)是(shì)著名的考研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红后(hòu)，他开始将自(zì)己(jǐ)的业(yè)务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公(gōng)司，公(gōng)司(sī)目标是为广大考生指明未来方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势(shì)，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用(yòng)已经成名的优势以及(jí)出(chū)众的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的报考建议(yì)，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所说的(de)言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频当(dāng)中(zhōng)直截了当的(de)称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一(yī)步表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报一(yī)个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一(yī)时(shí)兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播学的教(jiào)授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门(mén)教育(yù)部(bù)重(zhòng)磅发声，教(jiào)育(yù)部表(biǎo)示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿填报艾特是什么意思高价咨(zī)询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的高达(dá)几万元。教(jiào)育部的(de)发(fā)声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内(nèi)容(róng)，目前(qián)已经(jīng)下架。

中(zhōng)国(guó)教育(yù)报对张雪(xuě)峰几乎是(shì)点(diǎn)名批评。中国教(jiào)育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出版的评论(lùn)文章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后(hòu)，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明显收(shōu)敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持(chí)续，都(dōu)将是(shì)未知数(shù)。

从理论层(céng)面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的言论确实(shí)存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学(xué)生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人(rén)抱(bào)负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生在(zài)大学(xué)学完(wán)专(zhuān)业知识(shí)后，面临的最主要的(de)问题还是(shì)生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从(cóng)生存(cún)角度(dù)给(gěi)学生更多的参考和(hé)意见(jiàn)，他的言(yán)论可能存(cún)在争议(yì)，但确(què)实给(gěi)更多的家长和学(xué)生打开了思路(lù)，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在(zài)一(yī)定高度上(shàng)会说，要让学生(shēng)按照自我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅(jǐn)仅以(yǐ)这(zhè)样一(yī)句话去(qù)告诉学(xué)生(shēng)，而不结(jié)合学(xué)生的自身实际情况出(chū)发，那(nà)这种言(yán)论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程度(dù)上停留在书(shū)本知(zhī)识，他(tā)的思(sī)想(xiǎng)层级和社会实(shí)际(jì)情况存在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为(wèi)的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该帮学(xué)生发掘所追求的(de)真正兴趣，或(huò)者(zhě)是对他(tā)未来真正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做(zuò)了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然(rán)要去(qù)完(wán)成，要去(qù)做，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣。而不(bù)是(shì)从来没有干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事(shì)的时候(hòu)发现，不适(shì)合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是(shì)在(zài)臆想。

高考志愿的(de)填报(bào)指(zhǐ)导，真正对(duì)学生有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢(huān)的东(dōng)西是来(lái)源(yuán)于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳。

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