怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护理学导论这门课程是(shì)医学(xué)基础课基础课的两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数(shù)最多(duō)的几(jǐ)门(mén)，所以一定要重点攻克(kè)对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本上好解剖(pōu)实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了(le)实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易(yì)了(le)许多的。

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怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学导论这门课程

　　基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几(jǐ)门(mén)，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克

　　对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了(le)背书(shū)以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业的(de)解剖实习限于认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解剖课是(shì)学(xué)习健美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗(jiàn)康(kāng)状态时的人体结构，那么(me)病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这(zhè)两门(mén)课是相辅(fǔ)相(xiāng)成(chéng)的，学好(hǎo)了(le)常(cháng)态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认(rèn)识了(le)病(bìng)态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官(guān)，要多记多看多动手

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的(de)学(xué)习，除了(le)背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实(shí)习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课(kè)就是学习疾病(bìng)状态时的(de)人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了(le)病态，更加(jiā)深(shēn)了(le)对常态的(de)理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很(hěn)多(duō)拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释(shì)一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专业(yè)

　　 您(nín)好，您可以报名参(cān)加成年人(rén)自(zì)考，选(xuǎn)择护理专业即可。

　　 希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理(lǐ)好吗

　　 我觉得(dé)现在学习(xí)护理(lǐ)专业还是挺不错的呀，未来的就业前景(jǐng)也是(shì)相当的广阔，要(yào)知(zhī)道(dào)现在护理专(zhuān)业已经被列为了(le)紧缺专(zhuān)业(yè)。

　　也(yě)就是说未来的很长一段时间，这(zhè)个专(zhuān)业都会被重(zhòng)点扶持，现(xiàn)在我(wǒ)们国家的(de)护士(shì)还是比较少(shǎo)的，数量是(shì)远(yuǎn)远不够(gòu)的(de)。

　　特(tè)别是(shì)最近(jìn)这几年来，又出现了(le)很多特殊型的护理职业，比如说家庭(tíng)护理，还有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说护理专(zhuān)业毕(bì)业(yè)的大学本科生在很多医(yī)院都是非常(cháng)抢手的，未来肯(kěn)定会成为(wèi)一个(gè)香饽饽。

　　 当(dāng)然敏宽如果你(nǐ)准(zhǔn)备(bèi)去选择护(hù)理专业(yè)，那么(me)你本身必须要(yào)特别的(de)热爱这(zhè)个行(xíng)业，另外就是你必须要是一个特别(bié)有(yǒu)爱(ài)心，非(fēi)常有责任(rèn)心，平时也是比较细心的一(yī)个人。

　　在平时(shí)的生活当中大家一定要(yào)培养出严谨的作(zuò)风(fēng)和良好的生(shēng)活习(xí)惯(guàn)才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个专业(yè)，我(wǒ)们都必须要付出全部的精力，这样我们在这个专业(yè)上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业(yè)

　　 医学基础课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克。

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要(yào)强调(diào)实(shí)习(xí)课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实(shí)习限于(yú)认读标(biāo)本。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极(jí)有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 如果(guǒ)说解(jiě)剖课是学习健康状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体结构，那么病理课(kè)就是(shì)学习疾病(bìng)状态时的人(rén)体结构了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨(biàn)什么是(shì)病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病(bìng)的表现，认(rèn)很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课(kè)主要(yào)是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而(ér)又神奇的功能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢(xiè)，血液的循环，神(shén)经的传导等(děng)等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来，都那(nà)么(me)的精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服(fú)归叹(tàn)服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过程都是(shì)不可见的，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙，很多机制尚(shàng)未(wèi)研究清楚，只(zhǐ)能推断是(shì)怎样的情形，或者(zhě)就一个现象存在(zài)好(hǎo)多种(zhǒng)流行的解释，这(zhè)无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以内容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化(huà)主要(yào)是介绍人体(tǐ)内一些物(wù)质与能量(liàng)的代谢过程，要记很多极其复(fù)杂(zá)的化学符号(hào)。

　　完成一个反(fǎn)应(yīng)桥尺亮通常会涉及十几二十种物质，还要(yào)记住每一步发生的器(qì)官以及发生的条(tiáo)件，想要(yào)记(jì)得准确(què)而且完整非常困难(nán)。

　　可以自(zì)己编(biān)一些歌(gē)诀帮(bāng)助(zhù)记忆，比(bǐ)如在记忆(yì)人体八(bā)种(zhǒng)必(bì)须氨基(jī)酸时，可以(yǐ)使用词头法，把八种氨基酸(suān)的词头(tóu)提出来组成一(yī)句相对容(róng)易记忆(yì)的话“一两色素本来(lái)淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便(biàn)轻松把八种(zhǒng)不(bù)相关又难记的名词整(zhěng)合到了一起，记得(dé)牢也记得准。

　　最后一门，药(yào)理，这门课程也是让人(rén)头(tóu)疼的一门(mén)。

　　因为药物的名字(zì)都(dōu)是外文翻译的，只(zhǐ)是(shì)些(xiē)无意义(yì)生僻字的堆积，又长(zhǎng)又难，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的(de)内容非常系统而有条(tiáo)理，没有琐碎(suì)的(de)知识点。

　　以药物的(de)不良反应(yīng)为(wèi)例，总(zǒng)论(lùn)中(zhōng)指出，不良反应包(bāo)括(kuò)副作(zuò)用、毒(dú)性作用、过敏(mǐn)反应等(děng)，是(shì)指“与用药目的无关，而对人体产生不利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各(gè)论(lùn)中，每一类乃至每一种药物(wù)都(dōu)有其不良反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有(yǒu)抑(yì)制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的(de)作用。

　　这些作用如(rú)果符合(hé)治疗(liáo)目的，就是治疗作用；如果不(bù)符(fú)合用药(yào)目的，就成(chéng)了对用药(yào)者不(bù)利(lì)的不良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入(rù)护理学(xué)院(yuàn)以后，我们会学到(dào)中医、礼仪(yí)、伦理、美容整形(xíng)等等有趣(qù)且(qiě)实用的课(kè)程。

　　比如中医就会学到很多(duō)养生的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中(zhōng)药配(pèi)方等等(děng)，这些内容不仅仅可以在(zài)临床传授给患(huàn)者，对自己而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经的时(shí)候(hòu)，按压或针刺虎口处的合谷穴(xué)，也能很快缓解疼(téng)痛(tòng)。

　　这些知(zhī)识(shí)非常(cháng)实用，我们平(píng)时身体有(yǒu)些许不适的时候，也可以实地操(cāo)作一下(xià)，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介(jiè)绍经典的(de)商务(wù)礼仪，如(rú)何得(dé)体地待人接物(wù)，站立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰(shì)仪容仪表(biǎo)等(děng)等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包(bāo)括大量(liàng)的实(shí)习(xí)课。

　　同学们分小(xiǎo)组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比如(rú)推药车(chē)行(xíng)走时需(xū)要上身(shēn)挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车(chē)推(tuī)杆两侧，脚尖(jiān)在正前(qián)方直线(xiàn)行(xíng)走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难(nán)缠(chán)的病人时(shí)，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能(néng)解决(jué)，及时(shí)找领导处理，原则是不能跟病(bìng)人(rén)争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理(lǐ)，其(qí)实不是推卸责(zé)任，而是一个技巧，首先留出一段时(shí)间让患(huàn)者情绪冷静(jìng)下来；其(qí)次领导出面会(huì)使(shǐ)得患者有(yǒu)被重视的(de)感觉，也(yě)会重(zhòng)新(xīn)审视(shì)自己(jǐ)的行为(wèi)，从解决问题的目的出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性强而且都(dōu)非常的有趣，从来不会有人逃(táo)课，期末考试也不为难大家，都(dōu)能轻(qīng)松通过，所以是大学期间(jiān)难得的让同学满意(yì)的优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程外，护(hù)理学院开(kāi)设的重头课(kè)，护理(lǐ)学(xué)基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实是跟医学基础课一样(yàng)的(de)，让人丝毫也不(bù)敢怠(dài)慢。

　　护理学基础(chǔ)是(shì)一门理论联系实际(jì)的课程(chéng)。

　　从入院时如何接待病人，如(rú)何填写(xiě)各种表单，如(rú)何写(xiě)护理(lǐ)病历(lì)，以及患者住院期间可能会实(shí)施的各种护理(lǐ)操作：急救护理、输血(xuè)与(yǔ)输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等(děng)等。

　　对于刚(gāng)入(rù)院的患者就涉及到如何与(yǔ)患者沟通(tōng)，建立良好的(de)护(hù)患关系，沟(gōu)通的过程中(zhōng)35%属于语言(yán)沟通，65%属于非语言性沟通，可(kě)见语言沟通(tōng)对(duì)于信息传达的(de)作用并没(méi)有我们(men)想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性(xìng)沟(gōu)通包括肢体(tǐ)语言(yán)、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一(yī)种非(fēi)常好的关怀方式，当(dāng)患者身体(tǐ)、心理痛(tòng)苦的时(shí)候，适当拍(pāi)拍(pāi)肩膀，握握她的手，会(huì)起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护(hù)患(huàn)关系，建立怎样的护患关系(xì)，这(zhè)其中(zhōng)也有技巧。

　　并不是(shì)说替(tì)患(huàn)者准(zhǔn)备(bèi)好(hǎo)一切，尽量满足患(huàn)者的(de)要求，就能(néng)称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者完全不(bù)能自理的时(shí)候(hòu)，确(què)实应该尽量提供帮助(zhù)，但只要患者还(hái)具备(bèi)一定的(de)自理(lǐ)能力，就(jiù)应该充分调(diào)动其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的(de)潜力，不能(néng)养成依赖(lài)别人的习(xí)惯。

　　护理的主要(yào)目的是(shì)让患者摆脱护理、回归(guī)社(shè)会(huì)、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会有每(měi)周一次临床见习(xí)的机会，大致内容是上午在病房参观学习，看(kàn)看医生护士(shì)的(de)工作流程、病房环境，以及各种疾(jí)病的临床表(biǎo)现，对(duì)特(tè)别典型或者罕见的病(bìng)例(lì)要主动与(yǔ)病人交(jiāo)流(liú)，同(tóng)时完(wán)成一份护理(lǐ)病历；下午要聚在一起讨论上午问诊(zhěn)过的病(bìng)例，提出恰当的护理计划与护(hù)理措施。

　　护(hù)理(lǐ)学的内容也是很实(shí)用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术(shù)患者的(de)护理(lǐ)包括术前护理、术后护(hù)理、出(chū)院(yuàn)指导等三个部(bù)分，像一般(bān)手(shǒu)术病(bìng)人术后通(tōng)常(cháng)会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会影(yǐng)响(xiǎng)各器官的生理(lǐ)功能，而(ér)且个体差(chà)异(yì)很大，每个(gè)人对(duì)疼痛的(de)耐受都不(bù)一样(yàng)，因(yīn)此护理人员不能(néng)根据其他患(huàn)者的(de)经验(yàn)来判断(duàn)另一(yī)个患者的疼痛程度，而要根据患(huàn)者主述(shù)的感觉(jué)以及表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食(shí)等(děng)等(děng)情况，综合评估患者的疼痛级别(bié)，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后患者家属比较关心的问(wèn)题是(shì)，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消(xiāo)化道手术患者(zhě)，腰(yāo)麻后(hòu)6小时(shí)左右，如无其他不适(shì)可以开始进食；消(xiāo)化(huà)道手术患者(zhě)，术(shù)后48-72小时(shí)禁(jìn)食，之后(hòu)视病人情况逐渐恢(huī)复饮食，而且要注意不(bù)要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运(yùn)动是鼓励(lì)早(zǎo)期下床活动的，视患者病情轻重以及耐(nài)受程度循序渐进，比(bǐ)如术后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关(guān)节(jié)伸(shēn)屈运(yùn)动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床(chuáng)边活动开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半(bàn)的护理实习与半年的医疗实习，护理(lǐ)实习(xí)是在各个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习则是跟随着医生老师从(cóng)事医(yī)生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病人(rén)负责(zé)。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病(bìng)人，不是数(shù)据不是机器，而是一个个(gè)生命(mìng)，因此你的(de)任何一(yī)个(gè)操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问(wèn)题(tí)就是大问题，大到(dào)你不能承担(dān)，而且会给病人及(jí)家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按(àn)操作规范做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包(bāo)括：操作前查(chá)，操作时查，操作后查；七对(duì)包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗医院是个(gè)高危(wēi)环境，要比(bǐ)普通人(rén)接触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂(dǒng)得保(bǎo)护自己，严(yán)格遵(zūn)守医院制定的各项防护制度，尤其是针具与血(xuè)制品，一(yī)定要多加小心。

　　除(chú)了对自己的身(shēn)体负责，还要对(duì)自己(jǐ)的(de)学业(yè)负(fù)责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不(bù)可能时时想(xiǎng)着(zhe)要(yào)给你讲授知识(shí)，只能自己多上心，多学多看多做多问，而(ér)且(qiě)还要做到及(jí)时与理(lǐ)论相联系，白天在临床见到不熟(shú)悉的病症(zhèng)或操作，晚上回来查查(chá)书弄(nòng)清楚来龙去脉，这对(duì)知识的理解及积累是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　 有(yǒu)还有坏吧，如果(guǒ)只是想要学习怎么(me)护理，而不是从事护(hù)理(lǐ)专业的工作的话，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从(có美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗ng)事护理工(gōng)作的话，就要做好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了(le)。

　　 现(xiàn)代女(nǚ)性(xìng)越来越独立自主，很(hěn)多人(rén)都向往(wǎng)成为都市(shì)“白富美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打扮得美美(měi)的(de)。

　　为此，她们(men)愿意花费大量的时(shí)间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事(shì)美容护(hù)理工作，每天的(de)工作量(liàng)相对比较少(shǎo)，但(dàn)是工作待(dài)遇却反而比医院医护人员高。

　　所(suǒ)以如(rú)果有机会(huì)从事这个(gè)行(xíng)业的话(huà)，还是挺不(bù)错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业(yè)

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学(xué)好(hǎo)护理专业知识(shí)

　　 护理这个专业(yè)越来越受到人们的青睐(lài)和(hé)欢(huān)迎。

　　主要是因为(wèi)护理专(zhuān)业对(duì)于整(zhěng)个医疗团队(duì)起着(zhe)决定性的作用，它的(de)好坏就可以(yǐ)看出这个医院(yuàn)的医疗水平到底是(shì)怎么样的。

　　医(yī)疗(liáo)工(gōng)作的发展离不开好的护理(lǐ)团队(duì)，护理(lǐ)团队已经如何发展成为整个医疗工作的(de)重要(yào)组成部分了(le)。

　　那么如何学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　 首先，学习护(hù)理专业的学生，一定好的自(zì)主学习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅要认真听讲好好学习专(zhuān)业的知(zhī)识，也应该课外多看一些有关专业的书，拓展自己的认知(zhī)能力，不仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好(hǎo)的(de)教学团队，但是最主要(yào)的还(hái)是(shì)自己的学习能(néng)力和吸(xī)收能力。

　　 其次(cì)，如果学校组织有在医院实(shí)习(xí)的话，要好好的把握机(jī)会(huì)。

　　因为知识是必(bì)须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰富(fù)，但是临床工作不好的话也是白搭(dā)。

　　而且临床(chuáng)需要很好的(de)专业技(jì)能，随着护理的(de)发展，现如今的护理(lǐ)不仅仅是(shì)简(jiǎn)单的打针输液或者注(zhù)重生活上护理(lǐ)，而是一(yī)项专业的涵盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳准快好，只(zhǐ)有你的(de)技术娴(xián)熟(shú)，才能给病人安(ān)全感，让病人(rén)有(yǒu)一个好的心(xīn)情，这才符合“为人民服务(wù)”的精(jīng)神。

　　 最后，一定要有(yǒu)崇高的(de)职业精神(shén)和为人民服务(wù)的精神。

　　因(yīn)为大家都知(zhī)道护理工作是很忙(máng)的，有时候(hòu)连(lián)续好几个(gè)月都没有休(xiū)息，那么这个时候(hòu)一(yī)定要有集体主义精神，在集体利益和个(gè)人利益不(bù)冲突的(de)情况下选择集体利益。

　　 学习(xí)好专业(yè)的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是(shì)自己的心态和知识技能的(de)塑(sù)造。

　　一定要摆(bǎi)正(zhèng)心态(tài)，好好(hǎo)学习专业(yè)的护理知识(shí)，为医疗(liáo)工作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢(ne)

　　 这个阿！兴趣(qù)是最好的老师！想(xiǎng)想当(dāng)初你为什么选择了这个(gè)专业？是对护士的崇(chóng)拜，专还是希望自己也可(kě)以救属死扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认(rèn)为上课好好听课(kè)，加实(shí)践，考试前将(jiāng)理论知识(shí)联系实际，就可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤奋是(shì)最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么

　　 开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临(lín)床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学(xué)、病理(lǐ)学、药理学、医学心理学、医(yī)学伦理(lǐ)学、护理学(xué)导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学(xué)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学(xué)、急救护理(lǐ)学(xué)、预防医学、精神护理学、护(hù)理管理学(xué)、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包(bāo)括临床综合(hé)实(shí)习、社区实(shí)习、论文撰写(xiě)等，一般安排(pái)不(bù)少(shǎo)于36周。

　　 就(jiù)业前景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向

　　 护理专业被教(jiào)育部、卫生(shēng)部等(děng)六(liù)部(bù)委(wěi)列(liè)入国家紧缺人才专业，予以重(zhòng)点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人才资源统计结(jié)果显示，许(xǔ)多国(guó)家护理人(rén)才紧(jǐn)缺。

　　在我(wǒ)国，护士(shì)的数量远远(yuǎn)不够，医(yī)护比例严重失调。

　　 按照卫生部要求(qiú)，我国医院的医(yī)生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达(dá)不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的(de)国际水平相(xiāng)差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例(lì)相(xiāng)差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　 随着国(guó)际医疗市场对护理人(rén)员的需求激增，“护士(shì)荒”现象(xiàng)已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美(měi)国(guó)、英(yīng)国、加拿大(dà)、新西(xī)兰、新加(jiā)坡(pō)、日本(běn)及全(quán)球其他(tā)国(guó)家将急需200万护(hù)理人(rén)才，国(guó)际人(rén)力资源公司(sī)已经把目光瞄准中国。

　　世(shì)界性的护(hù)理人才(cái)资源(yuán)的(de)短缺，给我国护(hù)理(lǐ)人(rén)员创造(zào)了(le)更多迈出国门、迈向国际市(shì)场就业的机会。

　　业内专家介绍说，护理职业一直(zhí)是国际上(shàng)地位较高、薪水(shuǐ)丰(fēng)厚的职业之(zhī)一。

　　 如护士在美国平(píng)均年薪达5万美元，而(ér)美国缺(quē)护士30万人。

　　在澳大(dà)利亚，护士最容(róng)易找工(gōng)作(zuò)或获得升迁，同时，只要拥有了澳(ào)大利亚注册护士的(de)资格，等(děng)于拿到(dào)了(le)通向英联(lián)邦国家(jiā)工作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方发达国(guó)家对护士(shì)均有许多优(yōu)惠的政策。

　　因(yīn)此，有深厚的专业知识(shí)、较高的(de)综合(hé)素质(zhì)和(hé)流畅的(de)国际交流语言的护士在(zài)国际上就业、发(fā)展前景十分广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学护理专业(yè)有(yǒu)什么(me)感受吗有什(shén)么好处和弊端

　　 楼主问(wèn)的是好(hǎo)处(chù)，那就只说好处：

　　 可以学会照顾自己和(hé)别人，包括(kuò)老公小(xiǎo)孩，爸爸妈妈，公公婆婆，小姨(yí)小叔等(děng)等(děng)

　　 可以(yǐ)有一份自食其力，收入稳定和饿不死自己的工作

　　 可(kě)以学会在(zài)紧急时(shí)刻从容(róng)镇定，该干(gàn)什么(me)干什么(me)

　　 可以学会夜间值(zhí)班也不害怕，反而觉得是(shì)四周安静，便于(yú)思考(kǎo)的(de)好(hǎo)时机

　　 可以在不断的考核和检查(chá)中(zhōng)磨练自己，使自己总是(shì)处于(yú)最佳状态

　　 可以学会处理各种(zhǒng)复杂的(de)人际关系，在和患者和家属的谈话中学会口齿(chǐ)伶俐

　　 可以在不停(tíng)的(de)奔忙中锻炼身(shēn)体，保持身材苗条，四肢发达，健壮有力

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