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　　琅(láng)琅(láng)上口与朗朗上(shàng)口区(qū)别是读法(fǎ)不同、出处不同、意思(sī)不同。

　　具体(tǐ)如下：1、读法不同(tóng)：朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼音(yīn)láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同：朗朗上口出自老舍《诗与快(kuài)板》：“散文就不受(shòu)这么多的限制，虽(suī)然散(sàn)文也讲究声调铿(kēng)锵，能朗朗(lǎng)上口。

　　”出自清·王韬《淞隐漫录(lù)·凌波(bō)女(nǚ)史》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅(láng)上(shàng)口。

　　”译文：从小(xiǎo)喜欢(huān)认字(zì)，把唐(táng)诗传授给他，便能读起来(lái)琅琅上口(kǒu)。

　　3：意思(sī)不同：朗朗上口(kǒu)意思是指诵读诗(shī)词文(wén)章时的声音响亮而(ér)顺口(kǒu)。

　　琅琅上口指诵(sòng)读熟练、顺口。

　　也指文辞通俗，便于口诵。

中(zhōng)文专业进(jìn)：“朗朗”和“琅琅”在 形容书(shū)声时有(yǒu)何不(bù)同(tóng)？

　　“朗朗”和“琅琅(láng)”的区腊型(xíng)念别为：指(zhǐ)代不同、出(chū)处(chù)不(bù)同、侧重点不同(tóng)。

　　一(yī)、指代不同(tóng)轮困

　　1、“朗朗(lǎng)”：形容声音清晰响亮(liàng)。

　　2、“琅琅”：金石相(xiāng)击声、响亮的读书声等。

　　二、出(chū)处不同

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜》四(sì)：“那位青年的声(shēng)音朗朗地在纷呶的诅骂中(z姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她hōng)响了(le)起来。

　　租掘”

　　2、“琅琅”：明·高(gāo)启 《送高二(èr)文(wén)学(xué)游钱塘》诗：“读书闭(bì)阁人罕识(shí)，明月夜照声琅(láng)琅(láng)。

　　”

　　白话译(yì)文：家门紧闭，坐于高楼独(dú)自读书，什么人都不认识，夜晚明月(yuè)高悬，传(chuán)出响(xiǎng)亮的读书声。

　　三、侧重点不(bù)同(tóng)

　　1、“朗(lǎng)朗”：朗朗(lǎng)是叠音形容(róng)词。

　　2、“琅琅”：琅琅是拟(nǐ)声词，象声词(cí)。

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