高(gāo)考小说标题的作用的答题(tí)模式，小说(shuō)标题的作用的答(dá)题模式和例题(tí)是小(xiǎo)说标(biāo)题的作用：情(qíng)节上，点明中心事件或(huò)关键人、物，成(chéng)为(wèi)全(quán)文的线索沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表；人物上(shàng)，突出人物形象或(huò)品质；主题(tí)上，揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；表达上(shàng)，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又有生动，吸(xī)引读者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考小(xiǎo)说标题的作用的答题(tí)模式，小说标题的作用的答题模式和例(lì)题

　　小(xiǎo)说(shuō)标题的作用(yòng)：情节上，点明(míng)中心事件或(huò)关键人、物(wù)，成(chéng)为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出(chū)人(rén)物(wù)形(xíng)象或品质；

　　主题上(shàng)，揭(jiē)示(shì)(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达(dá)上，比喻象征(zhēng)的运用，形象而(ér)又有生动，吸引读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围(wéi)绕这一线索展开(kāi)，使(shǐ)文(wén)章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章的写作线索大致可分(fēn)为(wèi)六(liù)大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相(xiāng)关的主(zhǔ)要有两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以(yǐ)某物为(wèi)线(xiàn)索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对谁的什么之(zhī)情为线索。

　　判定(dìng)标准(zhǔn)：标题中出(chū)现具体(tǐ)事物、或具(jù)体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明(míng)了本文的(de)写作(zuò)线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯(guàn)穿全文，使文(wén)章结构完(wán)整。

小说标题的作用的答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引申义(yì)、比喻义、象征(zhēng)义）；人物(wù)与人物的关(guān)系（表明人物性格、表明作者的情感与(yǔ)态(tài)度(dù)）；主旨与主(zhǔ)旨的关(guān)系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文(wén)章标题关键词的本义，字(zì)面(miàn)义入手，联系文章内容，得(dé)出(chū)标题的深层含义或(huò)作(zuò)用(yòng)。

　　2、分析(xī)标题(tí)修辞。

　　也(yě)就是从理解文(wén)章标题的修辞手法(fǎ)入手，联(lián)系文章的人物形象及(jí)隐(yǐn)含的情感来理解标题的含义或(huò)作(zuò)用。

　　3、看内(nèi)容(róng)主旨。

　　从文章的写作内容，作者感(gǎn沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表)情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者(zhě)兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关(guān)联(lián)主要情节(jié)；贯穿(chuān)全文线索(suǒ)；透露(lù)情感主旨。

　　此(cǐ)外(wài)还有作用(yòng)：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制贺(hè)橡造悬念，激发读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。

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